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部编版： 七年级上册
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  • 1． “有一种内在的礼貌，它是同爱联系在一起的，它会在行为的外表上产生出最令人愉快的礼貌。”对歌德的这句名言理解正确的有（ ）

    ①礼貌是谦虚恭敬的态度和言行

    ②礼貌是尊重他人的美德的外在表现

    ③礼貌表现出一个人的文化内涵和良好的修养

    ④礼貌能够增添一个人的风采和魅力
    A: ①②③④
    B: ①②
    C: ①②③
    D: ①④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 我们中华民族是礼仪之邦，自古强调“为人子，方少时，亲师友，习礼仪”。这表明（   ）

    ①礼貌待人是人际交往的最起码的要求
    ②礼貌和礼仪对人的成功没有任何影响
    ③礼貌和礼仪，是个人素质最直接的外在形式
    ④做到言谈举止彬彬有礼，是我们赢得别人尊重的前提
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． “不要把正当的自尊心同保存一种虚假面子混淆起来，以为接受批评，改正错误，就丧失了自尊心。”这句话告诉我们：(    )

    ①接受批评、改正错误会丧失自尊心    ②犯了错误会丧失自尊心

    ③树立正确的自尊心要拒绝虚荣    ④真正的自尊者勇于接受批评并改正错误
    A: ①②
    B: ③④
    C: ①③
    D: ②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 古人云：“人有不及者，不可以已能病之。”是说有不如自己的人，不可以凭借自己的才能损害他、笑话他。这启示我们青少年，要成为一个有教养的人必须（   ）

    ①懂礼节，有礼貌②懂得尊重别人 ③有宽广的胸怀，不盲目自大④为人处事不拘小节
    A: ①②
    B: ①②③
    C: ②③④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 礼貌待人是一种美德。下列有关礼貌的说法，不正确的是（   ）
    A: 礼貌是尊重的具体表现
    B: 礼貌是处理人与人之间关系的一种规范
    C: 是否礼貌待人不能影响到人际关系的好坏
    D: 语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 6． 曾子是孔子的弟子，他向老师请教做人之道时，从坐着的席子上起身，恭敬地在老师身边倾听教诲，这就是“曾子避席”的故事。它告诉我们：(    )

    ①礼貌是交往的通行证    ②我们应尊敬老师

    ③礼貌是谦恭的态度和言行   ④老师是我们成长路上的引路人
    A: ①②④
    B: ①②③④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 下列行为属于尊重他人的是（    ）
    A: 给别人起绰号寻开心
    B: 自觉遵守社会公德和秩序
    C: 上课讲话做小动作
    D: 遇到师长绕开走，不主动问好
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 8． 中央电视台有这样一则廉政广告：面对红包，老师对家长说：“您在伤害我!”医生对患者家属说：“你在侮辱我!”国家公务员对审批者说：“您在藐视我!”交警对考驾驶证的人说：“请您尊重我!”这则广告启示我们（    ）
    ①尊重他人，要尊重他人的劳动

    ②自尊的人自爱

    ③自尊的人不会做有损自己名誉、人格的事

    ④收红包被人知道后，有损自己的尊严
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 9． 苏霍姆林斯基说过，“只有尊重别人的人，才有权受人尊重。”对这句名言理解正确的是（   ）
    ①作为公民，在法律地位上是平等的
    ②从某种意义上讲，尊重他人就是尊重自己
    ③每个人尊重他人的目的都是为了获得他人的尊重
    ④不懂得尊重他人的人，不会赢得他人的尊重
    A: ①②③④
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 10． 对人有礼貌，主要表现在（   ）

    ①语言文明 ②态度亲和 ③举止端庄 ④意志顽强
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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