①悦纳他人、同而不和  ②尊重朋友、言听计从

③欣赏他人、平等待人  ④积极关注、重视他人

某校围绕“遵守社会规则”相关知识，组织同学们进行模块学习，以下是学习的部分内容，请你参与完成相关任务。

模块一：道德篇

[观点评析]以下是两位同学在学习活动中的发言：

[践行礼貌]不学礼，无以立；人而无礼，焉以为德……这些古语启示着我们，文明有礼是一个人立身处世的前提，生活中我们要以礼待人。

模块二：法治篇

[行为分析]十七岁的中学生赵某多次持力抢夺小学生财物，得赃款1500元。人民法院认定赵某犯了抢劫罪，依据刑法判处其有期徒刑。

[案例警示]某校初二学生小凡，同社会上一些不法分子混在一起，经常旷课，打游戏，出入舞歌厅等，偷盗、敲诈、勒索低年级学生，最终发展为伙同其他人进行抢劫，共作案20起，涉案金额达3万多元，其中有三起刺伤事主，公安机关将其缉拿归案，法院依法对其判处有期徒刑7年，并处罚金2000元。

材料一：作为子女，孝敬父母是应负的责任；作为国家干部，忠诚国家、为民服务是应负的责任；作为警察，维护社会治安是应负的责任……

材料二：在重组班委会时，小明被同学们推选为劳动委员，但他认为担任劳动委员会浪费他大量的学习与休息时间，容易得罪人。于是他找到班主任老师，极力推辞。

材料三：为响应学校学习雷锋的号召，某班组织了帮扶活动。小李当着全班的面把钱丢在贫困生小刘面前说：“小刘，这是我刚才从我爸那里拿来的20元，你拿去买吃的吧”。小刘的脸顿时红了起来，生气的说：“你这是不尊重我，不需要你的帮助，快点拿走”。

材料四：志愿者很平凡，平凡的面容，平凡的制服；志愿者不平凡；不平凡的内心，不平凡的精.神。志愿者是快乐的凡人，是人间的天使。作为青少年的我们也要向志愿者学习，服务和奉献社会。

①礼貌是处理人与人之间关系的一种规范

②礼貌是人们日常交往中应当共同遵守的道德准则

③礼貌反映我们自身的素质，展示我们的风采

④礼貌会加大人与人之间的距离，妨碍人际交往

材料一：新学期开始了，小明跟随在城里打工的父母到城里上学。看到小明来自农村，家庭条件远不如城里的同学，穿着又朴素，班上的部分同学从心里看不起他，笑话他是“土包子”。平日里，这些同学不愿意和小明交往，即使在路上遇到了，也会有意无意地避开他。

材料二：2019年4月17日，就近期车主维权问题，中消协在京举办“推动解决汽车消賣维权难座谈会”上也明确指出，经营者应当尊重消费者权益，诚信、快捷解决消费纠纷，汽车产品合格交付，是经营者的应尽义务。

材料三：某中学的学生王某，经常旷课、逃学，沉迷于网吧，结交了一些网友，为了“哥们儿义气”，他参与打群架，在斗殴中将李某殴打致死，因此，王某受到了刑罚处罚。