情境二：下午，小明和小亮所在的班级到电影院看电影。电影已经放映了，小亮看得很认真，小明却还在和其他几个同学说语，影响周围的同学看电影。小亮好心提醒小明不要说话，小明却说：“我又没和你说话，你管得着吗？”

2018年11月3日8时55分许，60多岁的李女士在公交枢纽站580路公交车候车点候车时，遇到令人气愤的一幕。当时，李女士的前面已经排了六七个人，她排在最后，秩序井然。 正在此时，一对中年男女拎着包走了过来，站在了队伍最前面的位置，这让大家很是生气。 李女士上前劝说这对中年男女不要插队。 结果，插队女子很不耐烦地和李女士争吵起来。实在看不下去眼前一幕的一位老人说：“人家都排队呢，你怎么不排队啊？”随后，该女子还骂骂咧咧，直到一位乘客说要报警并去派出所解决问题时，该女子才冷静下来。

请对该女子这种“我先来”的插队行为进行评析。

甲：我们要自觉遵守学校的规章制度，学会自我约束

乙：规章制度对遵守纪律的同学来说没什么意义

丙：规章制度反映了学校和社会对我们的要求

丁：制定规章制度的目的是限制我们在学校的各项自由

假设你也是该校成员之一，请积极参与活动，完成相应的任务。

某大型超市在销售他们企业生产的食品时，把一些过期食品的生产日期进行涂改后再销售。 得知这一情况后，他们立即召回所有过期的食品，进行销毁，并告知超市，今后对于过期食品，他们企业免费退换。

材料一 一位初中生指出，《背影》中的父亲为儿子买橘子而横穿马路是不遵守交通规则的做法，并提出了自己独到的见解。

材料二

未满18周岁的学生小虎等三人，平时在校不认真学习，常与社会上的闲散青年交往，沉迷网络游戏。 为了获得上网的费用，他们在某茶庄附近多次对行人进行持刀抢劫。 法院分别判处三人有期徒刑二年零三个月， 缓刑三年， 并处罚金2000元。

①社会规则保障社会秩序的实现

②自由不是随心所欲，要受社会规则的约束

③公民在行使自由和权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益

④如果这些农民工不集体游行，他们就要不回工资

①交通秩序  ②生产秩序  ③社会管理秩序  ④公共场所秩序

①政府机关，依法行政

②斑马线前，礼让行人

③公共教室，轻声细语

④外出旅行，刻名留念

①社会管理秩序  ②生产秩序  ③交通秩序  ④公共场所秩序