①社会公德是我们在公共生活中应当遵守的最简单、最起码的行为准则

②和谐的公共生活需要我们自觉维护公共利益

③公共利益是能够自动实现的

④我们要主动承担起对他人、对社会的责任

处 罚 逃 票

《北京市文明行为促进条例》已由北京市第十五届人民代表大会常务委员会第二十一次会议于2020年4月24日通过，自2020年6月1日起施行。该条例第五十六条提到，违反本条例第三章规定，实施随地吐痰、便溺，乱丢废弃物，在禁止吸烟场所吸烟，从建筑物中抛掷物品，产生噪声干扰周围生活环境，在公共区域堆放杂物等行为的，依照《中华人民共和国治安管理处罚法》《北京市市容环境卫生条例》《北京市控制吸烟条例》《北京市物业管理条例》《北京市消防条例》《北京市环境噪声污染防治办法》等法律、法规、规章的规定处理。该条例的出台，引发网友热议：

任我行：不文明行为是小事，予以处罚没必要。

一路游：文明出行合民意，与法同行要铭记。

结合材料并运用所学知识对网友的热议任选其一进行点评。

  漫画一《任意翻》   漫画二 《任意抛》

①自由是无条件的，应该不受任何限制

②社会生活中的任何自由都要受到一定的约束或限制

③规则制约着人的行为，也保障着人的权利和自由

④无视规则，违背规则，就不可能有真正的自由

①小静过马路时，严格遵守交通规则

②班干选举落选，小贵认为选举不公

③小娴乘坐公交，主动为老人让座位

④小斌不徇私情，依规处理同学违纪

居民小张说：“治理这些行为最关键的还是要靠法律的威慑力，一旦发生就严判，看看谁还敢 这么做！”

居民小李说：“社区工作人员不能天天看着居民扔不扔东西、出门遛狗拴不拴狗绳啊，要想更 好解决问题还是要靠居民的自觉。”

阅读上述网友观点，运用所学知识，谈谈应该如何解决诸如此类的问题。

情境一：小邱乘高铁回老家过春节，进高铁站安检时，发现前面的一名青年乘客不愿接受安检。

情境二：小邱学习习惯不好，不能按时按质完成学习任务，受到老师批评，而他却认为老师侵犯了自己的权利。

情境三：小邱参加社区开展的“垃圾分类处理”的主题宣传教育活动，他发现个别居民依然随手乱扔。