为深入学习贯彻习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的讲话精神，弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神，展示新时代名城苏州青年志愿者风采，更好地服务广大来苏游客，流水琴川义工协会苏州站联合苏州大学等十多个高等院校青年志愿者组织，深入苏州火车站、高铁苏州北站、轨道交通车站和古典园林等地，集中开展公共文明志愿服务，争做新时代文明实践先行者。志愿服务已经成为文明苏州一道靓丽的风景。

为此，某校决定将参与志愿服务情况纳入中学生的综合素质考评。有同学则认为：“参与志愿服务是大人的事，与中学生无关，不该纳入综合素质评价。”

①关注、了解社会问题，积极建言献策

②增强忧患意识，优先考虑个人前途命运

③对处于困境和危难的人积极伸出援助之手

④看到有人在公共场所乱涂乱画、乱贴广告而视而不见

以下是八年级学生小秦生活中遇到的情境，请运用所学知识进行分析，并说明理由。

情境一生活中小秦总不愿与人交往，周末经常把自己关在房间里不愿出门，还和妈妈说，他现在的主要任务是学习，不需要参与社会。

情境二小秦的妈妈经常收到类似于“…你中奖了”，“你是…幸运用户”之类的信息，有时很难判断，不知道怎么办才好。

情境三放学了，同学们急忙涌向公交车站准备乘车回家，还没等车停稳，小秦就和同学一起挤向车门。

①关心社会，关注国家大事

②注重在实践中锻炼自己的能力

③亲近社会、服务社会、奉献社会

④热衷于自我表现，不务正业

①她的善举是关心社会发展、倾力奉献社会的亲社会行为

②她致力于科研的科学精神，值得我们学习

③她的善举传递了生活中的真善美，给我们以巨大的精神动力

④她的科研精神和捐款行为都是积极承担社会责任的表现