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部编版： 七年级上册
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  • 1．

    走进生活，简要回答。
    图一和图二中的行为人被罚的共同原因是什么？ 从权利与义务关系的角度对图一中的行为人提出劝诫。

    图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质？
    难度： 中等 题型:真题 来源：
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  • 2． 为了保障未成人身心健康，培养未成年人良好品行，有效预防未成年人犯罪，我国制定了（   ） 
    A: 《中华人民共和国义务教育法》
    B: 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
    C: 《中华人民共和国未成年人保护法》
    D: 《中华人民共和国未成年人教育法》
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 对未成年人实施特殊保护的两部专门法律是 （  ）
    ①《未成年人保护法》                    ②《义务教育法》   
    ③《收养法》                            ④《预防未成年人犯罪法》 
    A: ①④
    B: ①②
    C: ②③
    D: ③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． 某校在开学典礼上对全校学生进行安全教育,教育学生课间不要追逐打闹，有序上下楼梯。这一举措，体现了对未成年人的 （   ） 
    A: 家庭保护
    B: 学校保护
    C: 社会保护
    D: 司法保护
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 某中学开展“青少年交通安全教育日”活动，特邀请交警支队警官对全体学生开展道路交通法律法规、交通安全的知识讲座，这体现了对未成年人的（）
    A: 家庭保护
    B: 学校保护
    C: 司法保护
    D: 社会保护
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 6． 2014年3月9日，在全国政协十二届二次会议第四次全体会议上，全国政协委员贺军科建言“要进一步建立健全法律体系，依托学校、社区，动员社会爱心人士开展志愿结对，对进城务工人员子女等需要帮助的未成年人提供关爱帮扶”。这表明 （）
    A: 国家对未成年人的司法保护　　​
    B: 国家对未成年人的学校保护
    C: 国家对未成年人的社会保护　​
    D: 我国已建立起完善的法律法规保护未成年人合法权益
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 现阶段，中国“留守儿童”约5 800万人i在全部农村儿童中，“留守儿童”的比例达28．29％，平均每四个农村儿童中就有一个“留守儿童”。“父母在远方，身边无爹娘，读书无人管，心里闷得慌，安全无保障，生活没希望。”这则顺口溜反映出许多“留守儿童”的生存现状。

    我们为什么要给予“留守儿童”更多的关爱和帮助?

    我们如何给予“留守儿童”更多的关爱和帮助，“让他们不再孤单”?(请从政府、社会、个人三个角度回答， )  
    难度： 中等 题型:模拟题 来源：
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  • 8． 近几年，从每年秋季学期起，我国启动实施农村义务教育学生营养改善计划。在集中连片特殊困难地区开展试点，中央财政按照每生每天3元的标准为试点地区农村义务教育阶段学生提供营养膳食补助。这一举措的主要目的在于（    ） 
    A: 弘扬勤俭节约的优良传统
    B: 对未成年人提供司法保护
    C: 维护未成年人的生命健康
    D: 缩小贫富差距，实现共同富裕
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 江阴市百余名学生每人获赠一顶配有反光材料的新式小黄帽，避免交通安全隐患。这种小黄帽将在江苏中小学生中全面推广。我省的这一举措体现了对未成年人（    ）
    A: 社会保护
    B: 家庭保护
    C: 学校保护
    D: 司法保护
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下列对家庭保护的作用认识正确的有（     ）
    ①不得虐待、遗弃未成年人
    ②使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害
    ③不得歧视女性或者有残疾的未成年人
    ④为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境
    A: ①②
    B: ②③
    C: ③④
    D: ②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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