材料：近些年校园暴力事件多发，在社会上引起强烈反响。近年来校园欺凌发生的地域范围广泛，覆盖了绝大多数省份，且频次密集。目前暴露出来的校园暴力事件具有一些共同特征：施暴者多是学生；被殴打者往往敢怒不敢言，任其欺辱；上传视频的经常是施暴者本人，以此作为一种炫耀；对施暴者的处罚明显过轻，考虑其未成年人身份，一般以批评教育为主，由监护人进行监管了事。

据报道的校园暴力事件中，75%发生于中学生之间，而在暴力事件的成因中，“日常摩擦”是主要原因，占55%。2017年全国两会上，多位代表委员建议在《未成年人保护法》的基础上，制定出台反校园暴力条例进行有效补充，增强法律中关于校园暴力伤害的条文的可操作性。

①树立法制观念，做懂法的人                                        ②维护法律尊严，做守法的人 
③敢于并善于同违法犯罪行为作斗争，做护法的人    ④宣传法律知识，做普法的人

妈妈说：“！这个孩子太可惜了。就是因为父母不管不问，学校疏于管理，自己结交了一些不良朋友，从一开始的逃学旷课、吸烟喝酒，到小偷小摸，最终发展成殴打同学致重伤被判刑。”

爸爸说：“对啊，现在青少年的健康成长受到社会越来越广泛的关注。青少年的建康成长需要家庭学校社会的齐抓共管。”

肖强说：“我们青少年也要学法守法，避免走上违法犯罪道路。”

材料一：2016年3月27日，宁阳的小鑫在学校遭三名同校学生的暴力殴打，说起原因更让人气愤：因为小鑫拒绝了他们索要五块钱的无理要求。小鑫被打的满头是包，浑身伤痕，肝脏位置还有疑似肿块。

材料二：2016年5月29日，沂水一个l5岁男孩被打上百耳光的视频热传。打人者把学生嘴角打出血都未停手，并拍下视频传给QQ好友。30日凌晨，沂水公安称：嫌疑人杜某某，15岁，劫走现金20元。曾因寻衅滋事、盗窃、吸毒等被多次处理，现已被抓捕到案。

材料三：2016年5月10日，教育部出台了《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》。通知指出，要通过专项治理，加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。

①按照交通标识骑行自行车  ②打听同学的秘密并到处传播 
③完成规定年限的义务教育  ④破坏路灯和座椅等公共设施

①积极弘扬社会主义法治精神                                 ②形成守法光荣、违法可耻的观念

③做到自觉守法、遇事找法、解决问题靠法         ④努力成为一名社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者