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部编版: 七年级上册
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  • 1. 2018年是“5·12”汶川特大地震十周年。为此,各中小学校陆续开展防地震、防火灾、防踩踏应急逃生疏散演练活动。该活动体现了对未成年人的(    )
    A: 家庭保护
    B: 社会保护
    C: 学校保护
    D: 司法保护
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:中考道德与法治押题模拟试卷(二)
  • 2. 2017年12月27日,教育部等十一个部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。为了有效预防校园欺凌事件的发生,下列做法可取的是(    )
    A: 对实施欺凌行为的学生予以拘役处罚
    B: 同学之间要相互忍让和理解
    C: 人民法院要公开审理校园欺凌事件,以示警诫
    D: 学校和家庭都要加强对未成年人的教育和保护
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:专题十 关注未成年人健康成长
  • 3. 2018年2月,教育部办公厅等四部门下发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》。这体现了对未成年人的(    )
    A: 家庭保护
    B: 学校保护
    C: 社会保护
    D: 司法保护
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:专题十 关注未成年人健康成长
  • 4. 全国“扫黄打非”办公室针对利用经典卡通形象制作传播涉暴力、恐怖、残酷、色情的“儿童邪典视频”等有害视频,开展深入监测和清查,一经查实,必予严惩。此举(    )
    A: 真正体现了对未成年人的司法保护
    B: 能为未成年人营造清朗的网络空间
    C: 可以正确引导未成年人的上网行为
    D: 确保了未成年人远离各种网络陷阱
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:专题十 关注未成年人健康成长
  • 5. 价值判断(下面题目的叙述中,包含一定的价值标准或者是行为选择,请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。)

    观察下边的漫画,判断分析小东的行为。

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:专题十 关注未成年人健康成长
  • 6. 我国广告法规定,不得雇佣不满十周岁的未成年人作为广告代言人、禁止向未成年人发送任何形式的烟草广告、不得发布不利于未成年人身心健康的网络游戏广告等。这些规定(    )
    A: 体现了对未成年人的社会保护
    B: 能杜绝未成年人违法犯罪
    C: 说明广告法是保护未成年人的专门法律
    D: 能完全净化未成年人的成长环境
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:专题十 关注未成年人健康成长
  • 7. 近日,某市交管部门整治有轨电车沿线交通秩序,曝光并处罚了一批交通违法行为。被处罚的人当中,有很多是为了图省事、走“捷径”而翻越护栏的,这一现象说明(    )
    A: 部分市民缺乏依法办事的意识
    B: 在确保安全的情况下可以翻越交通护栏
    C: 有轨电车方便了市民日常出行
    D: 维护交通秩序只是交警部门的责任
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:复习五 走进法治天地
  • 8. 九年级学生小亮私自将家里的电动车改装,擅自调高速度。私自改装的电动车在路上违章行驶,会威胁行人安全,扰乱交通秩序。对此,我们应这样劝说小亮(    )

    ①法律禁止的行为,我们坚决不做

    ②法律保护公民的隐私权不受侵害

    ③我们要依法律己、依法办事,做合格公民

    ④未成年人年龄小,即使犯罪也不用承担法律责任

    A: ①③
    B: ①④
    C: ②③
    D: ②④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:复习五 走进法治天地
  • 9. 仔细观察下列漫画,回答小题。

    “未满14岁的未成年人不能坐前排”,这是——对保护未成年人做出的特别规定(    )
    上述漫画体现了对未成年人的(    )
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:复习五 走进法治天地
  • 10. 阅读材料,运用教材知识回答下列问题。

    材料一:2016年12月20日,有关部门主办的“汉语盘点2016”年度字词揭晓。“规”当选年度国内字。古语云:“不以规矩,不成方圆。”比喻做事要遵循一定的标准、规则。入不以规矩则废,家不以规矩则殆,国不以规矩则乱。“规”的当选反映出公众对净化社会环境,建设清廉政治、端正社会风气的持续期待。

    材料二:2017年3月15日,十二届全国人大五次会议通过了《中华人民共和国民法总则》,标志着民法总则的形成。民法总则第一条指出,为了保护民事主体的合法权益,调整民事关系,维护社会和经济秩序,弘扬社会主义核心价值观,根据宪法,制定本法。民法总则中的诸多亮点备受社会各界关注,如个人信息禁止买卖、见义勇为救助受法律保护等。专家指出,民法典总则编的很多规定既在弘扬中华传统美德,又在强调法制意识和规则意识,德治法治相得益彰,为公民社会生活立下“总规矩”。

    材料三:

    结合材料一,指出社会生活中共同遵循的规则有哪些?它们有什么作用?
    宪法是治国安邦的总章程,民法典是社会生活的总规则。结合材料二简述二者的区别。
    联系材料二,从公民角度分析说明如何解决材料三漫画中反映的问题。
    民法总则与百姓生活息息相关,请你为政府开展全民普法提出两条建议。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:复习五 走进法治天地