材料：七年级某班在学习“走进法治天地”这个单元时，老师向同学们分享了一个这样的案例：

小锋在8岁时父母离异，被判归母亲抚养。父亲重组家庭，对小锋不管不问，连抚养费都不按时支付。母亲下岗后开了一个杂货店，为节省人手，强迫小锋辍学。小锋在生活没有保障，又遭遇失学的情况下向学校求救。学校了解情况后，连同社区和政府工作人员多次找小峰的父母，动之以情，晓之以理，宣讲《宪法》等相关法律的有关规定……最终，小锋得以重返课堂，每月也按时收到父亲送来的抚养费。

①加强了对学生的法治教育和道德教育，履行了学校保护责任

②完善了相关的法律法规，履行了对未成年人的司法保护责任

③加强了家庭保护，履行了家庭保护责任

④提高了学生的自我防范意识和自我保护能力

①符合党的教育方针和立德树人要求
②属于学校保护范畴,以维护学生利益
③有利于维护学校正常育教学秩序
④有利于引导学生树立正确的价值观

①应加强对女童的社会保护

②对未成年人进行司法保护可以避免一切伤害

③未成年人自我保护能力较弱，容易受到伤害

④其父母没有尽到家庭保护职责

①面对生命要怀有敬畏之心，我们需增强安全、自我保护意识

②自然灾害是非人力可抗拒的，遭遇灾害时我们只能听天由命了

③积极参加学校组织的安全演练活动，掌握基本的自救自护方法

④身体健康很重要，不过，一些小的坏习惯对身体健康影响不大

①父母指导小玉学习交通安全教育专题——家庭保护

②学校定期检修单杠、双杠等体育设施——学校保护

③法院审判时，依法保护未成年人的继承权——社会保护

④我国法律规定，中小学周边不准设置营业性网吧——司法保护

材料二：在针对犯罪团伙的进一步调查中发现，黑恶势力成员存在着许多未成年人，多数未成年人表示从小缺乏对家庭的关爱导致早早地走上社会。而在后续的跟进中，发现未成年人自身缺乏自制力；同时，从小懒惰养成了孩子好逸恶劳的恶习；学校教育中缺乏对孩子优良价值观的影响；而国家的立法中也缺少对在外流失的未成年人的具体法律条文。

①体现了对未成年人的社会保护    ②维护了未成年人受教育的权利

③规范办学行为，体现依法行政    ④不利于对传统文化的传承