[一组漫画]

 [一则新闻]

近日，针对校园欺凌现象，某校德育处进行了题为“遏制校园欺凌，共建和谐校园”的专题展。以下是本次展览的部分内容。

①是祖国的未来和希望  ②是较易受侵害的群体  ③需要给予特殊的保护   ④生活经验不足，不能区分良莠

两部最新法律引发同学们的思考。“未成年人是宝，需要特别关爱保护，既然要保护，为何还要依法严惩犯罪？

下面是八年级的小天同学生活中的三个情境，请运用所学，帮助解决问题。

情境一：爸爸想让成绩不好的小天辍学帮助家里超市卖货，学校老师上门找爸爸做思想工作。

情境二：小天实名举报某街道国家机关工作人员刘某违法行为，经调查，刘某违法属实，受到相应的处罚。

情境三：同学邀小天放学时在学校附近的巷道里胁迫低年级同学，“借一点钱”用用。

①履行教育监护职责,关心孩子健康成长

②树立正确教育观念,换位思考互相尊重

③增强自我控制能力,培养高雅生活情趣

④决不允许孩子上网,从源头上防治网瘾

材料一：宪法是党和人民意志的集中体现，是通过科学民主程序形成的根本法，宪法教育是法治教育的首要内容。2020年12月4日，是我国第七个国家宪法日。范湖市中江中学初三年级积极响应国家号召，于开学第14周开展了主题为“弘扬宪法精神，树立宪法权威”的纪念活动。

材料二：12月12日，在北京举行的“贯彻习近平法治思想，完善生态环境法律制度高层论坛”上。李连宁强调，生态环境法典编纂应凸显时代性，秉持“抓住问题导向、回应社会关切、反映时代热点”理念，解决当前环境领域、环境法治建设及执法过程中存在的现实问题。

材料三：法治是人类文明进步的重要标志，是治国理政的基本方式，是中国共产党和中国人民的不懈追求。法治兴则国兴，法治强则国强。2021年1月10日中共中央印发《法治中国建设规划（2020-2025年）》强调坚定不移走中国特色社会主义法治道路，培育和践行社会主义核心价值观，以解决法治领域突出问题为着力点，建设中国特色社会主义法治体系，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。

请你辨析这些同学的观点。