中学生法律意识的强弱，法律素质的高低，直接关系到我国民主法治建设进程。但调查显示，绝大多数中学生对法律知识的掌握还比较少。从接受法治教育的渠道来看，32%的学生表示法律知识主要是通过学校获得的，25%的学生表示是通过新闻.媒体获得的，但是家庭教育就显得比较低，只占9%。为此，某校决定开展系列活动，对学生进行法治教育。下列是学生收集到的案例，请你参与对案例的讨论。

案例一红灯停，绿灯行。 交警依法对闯红灯的机动车驾驶员作出扣驾驶分和罚款的处罚。

案例二2019年3 月26日，浙江省宁波市中级人民法院公开宣判中共中央宣传部原副部长鲁炜受贿一案，对被告人鲁炜以受贿罪判处有期徒刑十四年，并处罚金人民币三百万元。

民法典事关每个公民“从摇篮到身故”的切身利益，大到签订合同，小到缴纳物业费，几乎所有的民事活动都能在民法典中找到依据。之前，办理“消费者以商品有瑕疵为由要求退货赔偿"案件时，法官需要在合同法、产品质量法、消费者权益保护法等多部法律中寻找裁判依据，既困难又可能相互矛盾：针对现实中国救人反被告的现象，民法典明确了见义勇为者依法不承担民事责任，让“扶不扶”“救不救”等问题不再成为困扰社会的两难选择，有助于杜绝“英雄流血又流泪”的现象：针对近年来“校园贷”“套路贷”等频发，民法典也及时回应做出有针对性的新规定。

阅读上述材料，运用有关知识，思考并回答下列问题：

2月3日，衡阳警方对自制视频咒骂湖北人民的刘某作出行政拘留10日的处罚决定；

2月9日，中山警方对网上辱骂钟南山院士的涂某依法作出行政拘留15日的处罚决定；

2月13日，盐城警方对网上咒骂援鄂医疗队的闫某作出行政拘留15日，罚款1000元的处罚决定……

对此，我们拍手称快。疫情防控是一场人民战争，谁都不能置身事外。这个时候，我们更需要强信心、暖人心、聚民心的激励，而不是冷嘲热讽、为人凉薄、满嘴污秽的谩骂。

①法律由国家制定或认可

②法律对全体社会成员具有普遍约束力

③法律对违法高官的惩罚更严厉

④法律具有制裁违法犯罪的强制作用

①公民都平等的享有宪法和法律规定的各项权利

②公民的权益一律平等地受到法律保护

③公民必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务

④违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究

①法律靠国家强制力保证实施     ②法律由国家制定或认可

③法律面前，人人平等           ④法律对全体社会成员具有普遍约束力