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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在地震、雪灾、泥石流等灾难面前，我们同心同德，抗灾取得全面胜利，说明(   )
    ①团结的集体才有凝聚力和战斗力
    ②集体的力量主要取决于成员数量的多少
    ③集体的力量主要取决于成员间的组织和配合
    ④人们要承担关爱集体的责任，努力为集体作贡献
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 雷锋说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体的事业融合在一起的时候才最有力量。”这段话说明(   )
    A: 保障个人利益是集体的责任
    B: 集体利益不能离开个人利益而存在
    C: 集体利益要通过个人利益表现出来
    D: 个人要积极关心、维护集体利益
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 3． 从前有一位老人，在临终的时候，把7个儿子召集到床前，给每个儿子一支竹筷，让他们折断。每一个儿子都毫不费力地把它折断了，接着老人又将7支竹筷捆成一束交给他们，看谁能把7支竹筷同时折断，7个儿子都试了一遍，谁也没有这个本领。这个故事说明的道理是(   )
    ①团结的集体才有凝聚力和战斗力
    ②集体的力量仅仅取决于成员数量的多少
    ③集体的力量不取决于成员数量的多少
    ④集体的力量更取决于成员之间的组织和配合
    A: ①④
    B: ①③
    C: ①②
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． “单则易折，众则难摧”；“千人同心，则得千人力；万人异心，则无一人之用”。这两句话告诉我们(   )

    A: 人多力量大
    B: 具有凝聚力的集体才有向心力、归属感和力量感
    C: 集体是指由许多人结合起来的有组织的整体
    D: 要让个性在集体中张扬
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 2008年5月22日，吴邦国在十一届全国人大常委会举行第四次委员长会议上强调：全国各族人民把思想和行动统一到中央的决策部署上来，同心同德，就能夺取抗震救灾斗争的全面胜利。抗震救灾的全面胜利说明( )
    ①团结的集体才有凝聚力和战斗力 ②集体的力量主要取决于成员数量的多少 ③集体的力量主要取决于成员间的组织和配合 ④人们要承担关爱集体的责任，努力为集体作贡献


    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． “沙是散的，堆积起来就是无垠的沙漠；水是散的，堆积起来就是辽阔的海洋；风是散的，汇集起来就是威力无穷的风暴。”由此可见，个人与集体的关系是(   )
    ①个人与集体相互依存②个人与集体毫不相干③集体离不开个人，个人却可以离开集体而生存④个人只有依靠集体才能发挥巨大力量
    A: ①②③④
    B: ①②③
    C: ①④
    D: ①③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 漫画《拔河》中，几位拔河者的做法( )
    A: 体现了友谊第一、比赛第二的文明竞赛风尚
    B: 能实现个人利益的最大满足
    C: 有利于创设良好的体育竞技环境
    D:
    缺少团队意识，无法发挥出集体的威力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 有这样一篇“关于微软公司用人理念”的报道：有关记者就微软公司的用人理念专访了微软负责人。当时他就这个问题回答说：“就招聘员工而言，微软有一套很严格的择人标准，最重要的就是团队精神。即使你才高八斗，学富五车，如果你不能跟别人合作，就不适合微软。”

    请问：微软公司为什么如此看重团队精神？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 一只木桶盛水量的多少，受木板的长度、木桶的围度和每块木板间的紧密度这三方面的影响。倘若每块木板之间不能严丝合缝、咬合紧密，即使再高再大，桶内的水也会从细小的缝隙里慢慢向外渗透出来。这一现象给我们的启示是(   )

    A: 制作木桶的时候，要考虑全面
    B: 社会发展中，个人的作用是无关紧要的，团队发挥着重要作用
    C: 团队中的每个成员都发挥自己的个性特长，该团队就能取得成功
    D: 要想取得事业的成功，团队中的每个成员都应紧密团结，协调配合
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． “天宫一号”目标飞行器的研制是一个庞大而复杂的系统工程，需要许多部门许多人的共同努力。这最需要人们具有(  )

    A: 创新精神
    B: 渊博知识
    C: 竞争意识
    D: 团结协作精神
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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