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部编版： 七年级上册
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  • 1． 七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙的不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。这说明(    )

    ①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力               ②我们在认真做事的过程中体现自己的价值

    ③集体生活可以培养人际交往的基本态度和能力           ④我们可以在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处
    A: ①②③④
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长单元测试卷
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  • 2． 苏霍姆林斯基认为，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。这说明了（   ）
    A: 个性的形成与发展完全由周围环境所决定
    B: 个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响
    C: 集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台
    D: 我们可以在集体生活中展现自己的个性，了解他人的个性，不断完善自我
    难度： 困难 题型:常考题 来源：人教版七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长单元测试卷
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  • 3． 九年级篮球赛，因对手配合默契。“灌篮高手”小付未能发挥出核心队员的作用。球队虽输了比赛，但队员球技得以提升，这说明（    ）

    ①有竞争就难以合作                           ②竞争可以促使我们提高水平

    ③个人力量有限，合作力量巨大       ④竞争会使我们心情过分紧张
    A: ①②
    B: ②③
    C: ①④
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长单元测试卷
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  • 4． 一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。集体的联结度跟以下因素无密切关系的是（    ）
    A: 成员间相互关联的程度
    B: 集体对成员的重要性
    C: 成员间的默契程度
    D: 成员的数量
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长单元测试卷
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  • 5． 集体带给我们的温暖有(    )

    ①获得安全感                  ②获得归属感

    ③体验到集体荣誉感      ④体验到压迫感
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长单元测试卷
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  • 6． 《淮南子·兵略训》中的“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之  用。”给我们集体建设的启示是（   ）

    ①如果打仗时能官兵团结一致，即使兵力不足，也能取胜；如果做不到万众一 心，就无法形成战斗力

    ②集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体

    ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作

    ④人多力量大，人多好办事
    A: ①②③④
    B: ②③
    C: ①②③
    D: ①④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长单元测试卷
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  • 7． 集体生活之所以能培养我们人际交往态度和能力，是因为在集体中我们（    ）

    ①来自不同的家庭        ⑦有不同的生活经历

    ③有不同的性格特点    ④有不同的兴趣爱好
    A: ②③④
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ①②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长单元测试卷
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  • 8． 七年级(2)班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组，他们一起设计方案、撰写文稿、完成板报。最终该班在学校黑板报评比中获得第一名。这一事例

    启示我们（   ）
    A: 个人利益必须服从集体利益   
    B: 集体是个人成长的摇篮和沃土
    C: 只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机 
    D: 发挥集体的力量，需要成员之间的团结与合作
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长单元测试卷
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  • 9． 情境一  七年级(1)班正在选班长，小涛把票投给了小磊，因为两个人私下里达成默契，小磊当选以后会“罩”着小涛。

    情境二  2016年里约奥运会中国女排夺金，主攻手朱婷功不可没，一人贡献了全队40％的得分，但她在接受采访时却说：“可能大家看到是我在打，但是

    有大家的防守、传球才有我那一下。”

    情境三  小明学习成绩很好，就是对集体活动不大热心，他总认为参加集体活动费时费力，会耽误学习。
    你觉得他们两人的做法对吗?为什么?

    朱婷的话对我们参与集体建设有何启示?

    小明这种想法的实质是什么?请你说服小明。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长单元测试卷
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  • 10． 下列能体现集体氛围对我们的积极影响的有（    ）

    ①在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了                               ②寄宿生活提高了我的生活自理能力

    ③早读时受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来   ④我见几个舍友在宿舍里偷偷抽烟，我也要过来吸了几口
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版七年级下册道德与法治第三单元在集体中成长单元测试卷
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