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部编版: 七年级上册
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  • 1. 诗以言志,古人经常用诗来表达自己的情感。下列诗句中,体现诗人爱国情感的是(    )
    A: 两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮
    B: 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
    C: 死去元知万事空,但悲不见九州同
    D: 洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶
    难度: 中等 题型:常考题 来源:黑龙江省大庆市萨尔图区2020-2021学年七年级下学期道德与法治期中考试试卷
  • 2. 央视节目《朗读者》选用精美的文字,用最平实的情感读出文字背后的价值,将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合,因此备受观众喜爱。《朗读者》备受喜爱并不是因为(    )
    A: 能够让我们变得完美,无缺点
    B: 可以使我们的情感得到丰富和升华
    C: 给我们带来了美好的情感体验
    D: 有助于我们陶冶情操,提高文化修养
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省泰州市智堡实验学校2020-2021学年七年级下学期道德与法治期中考试试卷
  • 3. 情绪与情感相比(    )
    A: 情绪是稳定的
    B: 情绪是深刻的
    C: 情感更深刻、持久
    D: 情感是人和动物共有的
    难度: 简单 题型:常考题 来源:江苏省泰州市智堡实验学校2020-2021学年七年级下学期道德与法治期中考试试卷
  • 4. 根据《品出情感的韵味》所学知识,回答问题:

    材料:数学张老师很严肃,一开始我和一些同学都怕她,可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家,张老师来看我,给我补课,还给我带来她亲手煲的鸡汤。虽然我不喜欢鸡汤,但因为是张老师为我做的,我还是很开心地喝了。我特别信任张老师,只要有张老师在,无论在学习或者生活中出现的困难都能化解。现在数学成为我最喜欢的一门课,做题时我还会发现其他同学发现不了的困惑或难点。一学期下来,我的数学成绩不但提升了,而且还爱上了学习。

    从情感作用的角度,简要概括上述故事给予我们的启示。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:四川省成都市邛崃市2020-2021学年七年级下学期道德与法治期中试卷
  • 5.  2020年9月17日,中央文明办发布2020年2~7月“中国好人榜”。上榜的492名身边好人主要来自抗击新冠肺炎疫情和决战决胜脱贫攻坚一线。其中,云南省有12人人选。评选“中国好人”(    )

    ①有助于传递情感的正能量       
    ②有利于我们创造美好的情感体验 

    ③能彻底扭转道德滑坡的现象     
    ④能培养积极情感,让生命更有力量

    A: ①②④
    B: ①②③
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省红河州元阳县2020-2021学年七年级下学期道德与法治期中考试试卷
  • 6. 毛相林坚守偏远山村43年,带领重庆巫山县竹贤乡下庄村村民在悬崖峭壁上凿石修道,用7年铺就8公里的“绝壁天路”,带大家走上致富路,他被誉为带领村民脱贫致富的当代“愚公”。毛相林传播的正能量有(    )

    ①关爱他人,充盈生命

    ②勇于担当,乐于奉献

    ③见义勇为,助人为乐

    ④不计名利,甘为人梯

    A: ①③
    B: ①④
    C: ②③
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:云南省昭通市2020-2021学年七年级下学期道德与法治期中检测试卷
  • 7. 下列行为中,属于传递情感正能量的有(   )

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度: 简单 题型:常考题 来源:吉林省松原市乾安县2020-2021学年七年级下学期道德与法治期中检测试卷
  • 8. 韩信受胯下之辱,后来成为大将军;越王勾践卧薪尝胆,大败吴国;司马迁受到酷刑,写就《史记》……这启示我们(    )

    ①生活中某些负面情感尽管不那么美好,如果能正确对待对我们的成长也有一定的意义

    ②负面情感比正面情感好

    ③学会承受负面情感,我们可以将负面情感转变为成长的助力

    ④学会承受负面情感,我们可以从中获得美好的情感体验,不断成长

    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ②③④
    D: ①②③④
    难度: 困难 题型:常考题 来源:辽宁省凌海市2020-2021学年七年级下学期道德与法治期中质量检测试卷
  • 9. (品出情感的韵味)

    以下是七年级某班在《品出情感的韵味》这一课时学习中的几个片段,请你一起参与相关学习活动。

    (片段一)老师请同学们谈谈自己情感体验的经历,以下是三位同学的叙述。

    小然说:我喜欢中国古典诗词,课余时间经常翻阅,沉醉于古人思乡、爱国等情感之中。

    小辉说:学校组织参观沙家浜革命历史纪念馆,增强了我们热爱祖国、热爱和平的信念。

    小天说:我热爱篮球运动,在运动中与许多球友结下了友谊,获得了愉悦的情感体验。

    这三位同学分别通过什么方式获得了情感体验?

    (片段二)小李向全班同学讲述自己的经历:上学期有次英语单元测试自己考了95分,因为过去总考不好,所以有同学对此背后议论,怀疑自己作弊。当时自己想:进步是自己刻苦努力得到的,虽然有人暂时不相信自己,但只要继续努力,一定能向大家证明自己的实力。

    有同学说负面的情感体验没有积极意义,你认同这一观点吗?请谈谈你的看法。

    (片段三)老师向同学们展示了一则材料:“待用快餐”是近几年在全国各地开始流行的一项微公益活动,就是去快餐店就餐的人自己吃完后,再买下一两份快餐提前寄存在店里,以便提供给有需要的流浪者、低保户等困难群体享用。

    我们应该怎样传递情感正能量?

    难度: 困难 题型:常考题 来源:陕西省宝鸡市陇县2020-2021学年七年级下学期道德与法治期中试卷
  • 10. 初中生梦琪在日记中写到:“小时候,我总嫌爸妈管得多,喜欢和他们对着干。随着年龄的增长,我越来越懂得父母的艰辛,感受到了自己作为子女应该承担的责任。”这表明(  )
    A: 情感有助于我们更全面地探索未知
    B: 情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展
    C: 我们的情感是复杂多样的
    D: 长大没什么好处,需要承担更多的责任
    难度: 中等 题型:常考题 来源:陕西省宝鸡市陇县2020-2021学年七年级下学期道德与法治期中试卷