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材料:数学张老师很严肃,一开始我和一些同学都怕她,可现在我觉得她是我遇到的最好的老师。前段时间我生病在家,张老师来看我,给我补课,还给我带来她亲手煲的鸡汤。虽然我不喜欢鸡汤,但因为是张老师为我做的,我还是很开心地喝了。我特别信任张老师,只要有张老师在,无论在学习或者生活中出现的困难都能化解。现在数学成为我最喜欢的一门课,做题时我还会发现其他同学发现不了的困惑或难点。一学期下来,我的数学成绩不但提升了,而且还爱上了学习。
从情感作用的角度,简要概括上述故事给予我们的启示。
①有助于传递情感的正能量 ②有利于我们创造美好的情感体验
③能彻底扭转道德滑坡的现象 ④能培养积极情感,让生命更有力量
①关爱他人,充盈生命
②勇于担当,乐于奉献
③见义勇为,助人为乐
④不计名利,甘为人梯
①生活中某些负面情感尽管不那么美好,如果能正确对待对我们的成长也有一定的意义
②负面情感比正面情感好
③学会承受负面情感,我们可以将负面情感转变为成长的助力
④学会承受负面情感,我们可以从中获得美好的情感体验,不断成长
以下是七年级某班在《品出情感的韵味》这一课时学习中的几个片段,请你一起参与相关学习活动。
小然说:我喜欢中国古典诗词,课余时间经常翻阅,沉醉于古人思乡、爱国等情感之中。
小辉说:学校组织参观沙家浜革命历史纪念馆,增强了我们热爱祖国、热爱和平的信念。
小天说:我热爱篮球运动,在运动中与许多球友结下了友谊,获得了愉悦的情感体验。
这三位同学分别通过什么方式获得了情感体验?
有同学说负面的情感体验没有积极意义,你认同这一观点吗?请谈谈你的看法。
我们应该怎样传递情感正能量?
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