在道德与法治课的合作探究活动中，老师展示了以下4幅图片，让大家一起参与讨论：

①有“至善”的追求 

②关爱他人，做“看客”

③明辨是非，弘扬正气

④有爱护公物的公德意识

①天行健，男子以自强不息          ②独学而无友，则孤陋而寡闻

③志不强者智不达                  ④役其所长，避其所短

①学会自察，发现自身不足

②基本遵守规则，偶尔迟到旷课

③做好事要适可而止，不要长期坚持

④在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样

某校七年级（2）班正在召开“我们的青春·我们的梦想”主题班会。请你参与，并完成相关任务。

材料一：在学校的歌唱比赛活动中，晓丽正准备上台之际，她害怕自己因紧张而忘词，想退出比赛。这时，班主任将一张字条塞到她的手中并对她说：“如果你忘词了就打开看看歌词。”结果，她并没有打开那张字条，演唱也很成功。下台后，她打开那张字条，其实就是一张白纸。班主任笑着说：“你手中握的不是字条，而是自信！”

材料二：习近平总书记曾指出，青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，人生的扣子从一开始就要扣好。

①青春的探索需要自信，自信能让我们充满激情

②保持积极乐观的态度能够战胜一切困难

③自信的人一定能够实现梦想

④自强的人能不断克服自己弱点，战胜自己，超越自己

①自信人生二百年，会当击水三千里

②天行健，君子以强不息

③人无耻，无以立

④千磨万击还坚劲，任尔东西南北风

  ①磨砺意志，尽可能不被诱惑      ②要有知耻之心，端正自己的行为

③与人为善，不计较小事            ④要树立底线意识，增强自控力