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部编版： 七年级上册
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  • 1． 观看下面漫画，面对同学的议论，小丽的做法错误的是（  ）
    A: 要有坦荡的胸襟
    B: 以其人之道，还治其人之身
    C: 检点一下自己和异性同学的交往是否有不妥之处
    D: 主动与议论自己的人多接触、多沟通
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2．  小林长得文文静静，英语成绩非常出色；她的同桌是副班长，属于阳光男孩，数学是他的强项。小林和同桌两人同在学校的乐队，因此课间他们经常在一起聊天或沟通一下学习上的问题。可他们的一举一动都被班上几个“无聊”的男生“记录在案”且被夸大：说他们两人是“一对儿”，互相喜欢。小林一气之下，再也不跟男生交往了。
    运用所学知识回答：
    你是否赞同小林的做法？为什么？

    对于男女生交往，你会给小林提出哪些建议？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 男女同学交往是中学生活的重要内容，也是人际交往的重要一课。正确的是（  ）
    A: 固定于某个异性交往
    B: 为避免闲话，不与任何一个异性同学交往
    C: 与异性同学不进行学习之外的交往
    D: 坦然大方，注意分寸
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 4． 下面是生活中的几个镜头，请你向情境中的主人公提出你的建议。
    一个男同学与一个女同学，都是班干部。两人在工作中彼此合作，并因为经常接触而有了好感，陷入了“恋爱”的旋涡中，常常出双入对。这使他们疏远了其他同学，同学们也不再支持他们的工作。为此，他们感到不好受。 
    我的建议：

    李刚说：“我们班的兰兰最近不知怎么回事，每天总是用很奇怪的目光看着我，没事也喜欢往我座位旁凑。今天，她让好朋友递信给我，约我星期天陪她去爬山，我是去还是不去呢？” 
    我的建议：

    芳菲说：“一天，我手拿重物走在街上，同班的男同学赵铭走过来和我打招呼，并想帮我拿东西，可我感到非常紧张，脸也红了，手脚都不知怎么放。” 
    我的建议：
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 男孩是土地/坚定中充满锐利/女孩是春雨/善感而美丽/男孩爱在绿荫场上驰骋/女孩喜欢在阳光下嬉戏/男孩会自我激励地说/我要坚强/女孩常对溪流讲/我会欣赏/我能把握/如今的男孩女孩呀/共撑一片蓝天……这首小诗告诉我们，男女同学生活在同一个集体中，必然要进行交往。男女同学（  ）
    ①要把主要精力放在与异性同学交往上
    ②各有优势，在一起学习交流，可以取长补短
    ③可以互相影响，互相帮助，促进个性的全面发展
    ④差别太大，很难找到共同语言，交流非常困难
    A: ②③④
    B: ①②③
    C: ②③
    D: ①④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 在与异性相处时，我们要学会保护自己。对自己最好的保护是（  ）
    A: 社会的法律、道德
    B: 学校的纪律、守则
    C: 社会的良好习俗、健康的文化环境
    D: 增强自我保护意识，掌握自我保护的方法，以及我们的自律
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（  ）
    ①男女同学一起学跳健美操
    ②女同学为校篮球队队员加油助威
    ③男女同学经常“单独交流”
    ④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学
    A: ①②
    B: ②③
    C: ①③
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：云南省昆明市盘龙区2018-2019学年七年级下学期道德与法治第一次联考试卷
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  • 8．  一项调查表明，近年来在中学生中“写情书”现象较常见，一些同学精心制作“情书”。他们有的用印有漂亮图案的信纸，画上一枝“丘比特箭”来表达爱意；也有的用彩笔画上一颗心来表达对对方的情意。即使平时写字歪歪扭扭的同学这时候也写得特别工整。“情书”内容不是流行的爱情歌词，便是表达爱慕的美词佳句。
    阅读以上材料，并结合所学知识简要回答下列问题：
    以上材料反映的是一种什么现象？

    男女同学之间的异性交往，如果处理不当会有什么不良影响？

    正常的男女同学交往应该注意些什么？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 青春美丽又危险，男女同学应（  ）
    A: 避免交往
    B: 亲密交往
    C: 适度交往
    D: 断绝交往
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 我悄悄喜欢上了隔壁班的一个女生，我该（   ）
    A: 写信告诉她，告诉她我希望和她交往
    B: 如果有机会就和她进一步发展
    C: 让自己的好朋友去问问，看她是不是对自己也有好感
    D: 把这份感情放在心里，并把它作为学习的动力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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