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部编版： 七年级上册
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  • 1．  阅读材料，回答问题。

    [评析校规]

    [解决烦恼]

    小磊和小芳是同班同学，又是邻居，因此他俩总是一起上学、一起回家，中午时经常凑在一起吃饭、写作业。时间一长，同学们发现小磊和小芳参加集体活动的时间越来越少了。大家都说，小磊和小芳早恋了，可他俩却觉得非常委屈。
     你是否赞同漫画中的某中学新校规？请说出．你的理由。
    材料中小磊和小芳遇到了什么烦恼？请你给．小磊和小芳提些摆脱烦恼的合理化建议。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【精彩练习】道法七下第一单元青春时第二课青春的心弦第二课时青春萌动
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  • 2． 男生女生的生理、心理性别特征

    生理性别特征

    主要表现为男女上的差异，最显著的生理性别差异来自青春期男女的相继出现

    心理性别特征

    表现为方面的差异
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【精彩练习】道法七下第一单元青春时光第二课青春的心弦第一课时男生女生
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  • 3． 在与异性交往的过程中，我们会因为对异性的欣赏、对美好的向往而愉悦，也容易把这种欣赏和向往理解为爱情。其实，这并不是。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【精彩练习】道法七下第一单元青春时第二课青春的心弦第二课时青春萌动
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  • 4． 爱情是一种的情感，意味着欣赏和尊重，更需要责任和能力。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【精彩练习】道法七下第一单元青春时第二课青春的心弦第二课时青春萌动
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  • 5． 小真同学收到班上一名男同学的表白信，小真以“要把注意力放在学习上”为由委婉地加以拒绝。对于小真的这种做法我们应当这样看(    )
    A: 不恰当，会让这名男同学很没面子
    B: 不正确，应该接受这名男同学的爱慕
    C: 正确，符合男女生正常交往的要求
    D: 正确，就是要拒绝与男同学交往
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【精彩练习】道法七下第一单元青春时第二课青春的心弦第二课时青春萌动
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  • 6． 下图是公共场所常见的男女洗手间的标志。人们能够区分开“男女洗手间”主要靠的是(    )

    A: 性别特征
    B: 身材高矮
    C: 文字说明
    D: 体重大小
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【精彩练习】道法七下第一单元青春时光第二课青春的心弦第一课时男生女生
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  • 7． 男生和女生的差别是不容否定的。下列说法中能正确体现这一观点的是(    )
    A: 甲说：“男生和女生都是平等的。”
    B: 乙说：“男生和女生都拥有自己的性别优势。”
    C: 丙说：“男生在理科方面比女生接收知识快。”
    D: 丁说：“男生沉默寡言，女生性格开朗。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【精彩练习】道法七下第一单元青春时光第二课青春的心弦第一课时男生女生
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  • 8． 在有异性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得起劲、出色，这就是心理学上的“异性效应”。这种效应给我们带来的启示是(    )
    A: 世界是由男女组成的
    B: 男女同学应该有不超出友谊的正常交往
    C: 欣赏对方的性别优势，取长补短，让自己变得更优秀
    D: 要学会自重自爱，爱护自己的尊严与名誉
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【精彩练习】道法七下第一单元青春时光第二课青春的心弦第一课时男生女生
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  • 9． 对下边漫画《保持距离》中的校规内容，你的正确态度是(    )

    A: 赞成，男生女生之间不可能产生真正的友谊
    B: 反对，男生女生正常交往，相互学习，共同进步
    C: 赞成，男生女生交往要遵循校规的规定
    D: 反对，男生女生一般都具有自我性别意识
    难度： 中等 题型:常考题 来源：【精彩练习】道法七下第一单元质量评估试卷
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  • 10． 在生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他不像男孩”或“她像假小子”“男人是棵树，女人是根藤”“她就是个女汉子”等。在这里，其实就是在用来衡量某个男性或女性。(    )
    A: 兴趣爱好
    B: 性别刻板印象
    C: 心理性别特征
    D: 生理性别特征
    难度： 简单 题型:常考题 来源：【精彩练习】道法七下第一单元青春时光第二课青春的心弦第一课时男生女生
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