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①青春的创造是多姿多彩的
②创造存在于我们生活的各个方面，存在于我们每个人身上
③我们要敢于打破常规，开创前人未走之路
④我们要关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者
①努力学习科学文化知识，提高自身素质②实践是创造的源泉
③培养创新精神，从小发明、小创造做起④用智慧和双手去尝试，探索未知事物
①自强，让青春奋进的步伐水不停息
②青春的创造是多姿多彩的，要通过创造改变自己，影响世界
③要善于寻找好的榜样、汲取榜样的力量，让我们的国家变得更加美好
④任何时候、任何情况下都要乐于实践敢于尝试
①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句
②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”
③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路
④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究
①服务社会 奉献人民 ②克服依赖 走向自立
③正视压力 从容面对 ④自立自强 勇担责任
①青春是一道独特的风景，不可复制，无法重来
②青春时期能否抓住机遇，对人的一生至关重要
③青春是活力的象征，青春时期能战胜一切
④要珍惜青春，青春才能无悔
材料二：习近平总书记在同各界优秀青少年代表座谈时强调，青年最富有朝气、最富有梦想，青年兴则国家兴，青年强则国家强。广大青年要坚定信念，练就过硬本领，勇于创新创造，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。
请结合材料，运用所学知识回答下列问题
①批判既包括对外部事物的质疑、批评，又包括对自己的反思
②批判只针对事物本身，而不攻击他人
③批判要具有一定的建设性，能有效地解决问题
④批判只是一味否定，不考虑他人的感受
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