材料二：青少年正值青春年华，如何绽放青春。他们做出了回答：爱心姑娘谢伊连续数年前往青海玉树为藏族孩子送“爱心餐”、救助脊柱侧弯患儿；“科技小达人”俞果9岁就申请了“袜子固定架”“多用桂钩”等国家专利；贵州女孩文敏悉心照料患病养母；“环保小卫士”张晓茹组织同学护卫南水北调干渠......

阅读上述材料，运用相关知识，思考下列问题：

材料二：“劳动模范是劳动群众的杰出代表，是最美的劳动者。”许克亮给列车插上“翅膀”，在武广高铁上创造时造350千米的“中国速度”；刘佑年给编钟调音，30年“磨”出天籁之音……我们身边的榜样，他们练就的好本领，擦亮的“工匠精神”，让我们看到辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动能进发多么巨大的能量，让我们无比坚信“有梦想，有机会，有奋斗”，一切美好的东西都能够创造出来。

结合上述材料。运用相关知识，回答下列问题：

材料二：青春是美好的，可是青春期生理和心理变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。

结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

小丽：“你可以自己去打听呀，我觉得我的胆子挺大的，有一次我想去医院问医生怎样把腿上的肉减下来，到了门口就不敢开口了。”

小梅：“你们可以听我说说话么？难得有机会跟你们聊天。不知道怎么回事，我现在不愿意说心里话，又希望别人理解我。”