万考题-全国中小学题库

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部编版：七年级上册

1．爱因斯坦在12岁时便选择了探索世界奥秘的人生之路，杨乐在上中学时就开始了向数学世界的冲刺，牛顿创立微积分时只有22岁。这些事例充分说明（）

A: 青春时节是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期

B: 一个人如果从小就树立远大理想，长大后就一定能成为伟人

C: 生命的价值需要一点一点去创造

D: 有理想的人心想事成

难度：中等题型:常考题来源：福建省南安市侨光中学2019-2020学年七年级下学期道德与法治第1次阶段考试卷

2．有上进心，在乎学习成绩，却不能专心学习；有荣誉感，但缺乏自信，消极情绪较多；思想早熟，有胆略，善于表现自我；有一定的辨别是非能力，但自控能力差；心理素质不高，受挫承受能力差，吃苦精神不够，生活自理能力欠缺。青少年的这些心理特点说明他们（）

A: 心理不健康

B: 智力水平欠缺

C: 发育不健全

D: 内心充满矛盾

难度：中等题型:常考题来源：福建省南安市侨光中学2019-2020学年七年级下学期道德与法治第1次阶段考试卷

3．在课堂讨论问题中，以下哪位同学的言行体现的是思维的独立性（）

A: 小佳：每个同学的观点我都完全赞同

B: 小伟：大家说东，我偏要说西

C: 小强：我对大家的讨论不感兴趣

D: 小刚：在坚持自己意见的同时，虚心听取大家的意见

难度：中等题型:常考题来源：福建省南安市侨光中学2019-2020学年七年级下学期道德与法治第1次阶段考试卷

5．培养批判精神

材料一：清朝学者陈宪章认为，学贵有疑，小疑小进，大疑大进；疑者，觉悟之机也。

材料二：学生发展六大核心素养中“文化基础----科学精神”中包含“批判质疑”的素养，重点是具有问题意识，能独立思考，独立判断，思维缜密，能多角度、辩证地分析问题，作出选择和判断。

阅读上面材料，运用所学知识回答下列问题：

根据材料一，说说批判思维的主要表现。

培养“批判质疑”的素养，在日常生活中我们应该如何做？

难度：中等题型:常考题来源：福建省南安市侨光中学2019-2020学年七年级下学期道德与法治第1次阶段考试卷

6．青春期是人生发展的又一阶段，是_______的过渡期。（）

A: 从儿童期向少年期

B: 从儿童期向成年期

C: 从儿童期向青年期

D: 从少年期向青年期

难度：中等题型:常考题来源：福建省南安市侨光中学2019-2020学年七年级下学期道德与法治第1次阶段考试卷