①青春飞扬，渴望自由，渴望飞翔   ②面对青春，我们要规划青春进行探索

③青年毛泽东怀着坚定的信念，充满自信   ④自信让我们充满激情

①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力

②青少年思维活跃，拥有改变自己.改变世界的创造潜力

③青春韶华，我们要争当勤奋学习.自觉劳动.勇于创造的好少年

④我们要做一名对国家和社会有用的创造者

①反抗与依赖     ②闭锁与开放   ③自由与束缚  ④勇敢与怯懦

片段一：晓强：最近有同学取笑我，说我长胡须了，说话的声音也变粗了。王老师，这些变化正常吗?

王老师：青春期身体变化是很正常的，青春期的身体变化主要表现在三个方面……

片段二：蓝梅：最近小菊总是说我的手抄报没有创意，内容不好，版面设计有问题，甚至说我思想也有问题，品位太差。我一辩解，她就说这是批判精神，我真不能接受。

王老师：蓝梅同学，小菊同学的行为是错误的，这不是真正的批判精神。

片段三：胡洋：王老师，为什么最近我总是感到很郁闷，心情很不好?我不知道该怎么办?

王老师：你这是青春期的矛盾心理，要正确对待，采用恰当的方法调控。胡洋：王老师，那我该怎么调控呢?

①性器官成熟      ②逆反心理出现       ③独立意识的发展        ④学习方法改变

材料一    七年级的学生张天、王明聚在教室的角落里，相互诉说着自己的烦恼。张天说： “我的生活简直像地狱。我满脸的青春痘像雨后的春笋，真是烦死人了……”王明说： “每次照镜子的时候，我都几乎认不出自己。因为我现在矮矮的、胖胖的，同学们都说我像个‘气球’。”

材料二    某中学发布“史上最严”男生女生交往校规——男生女生共同进出食堂， 给异性拎包、拿外套，在校道、操场、男生女生宿舍周围等地点逗留等八种行为皆被“禁止”。该校规在网上引发热议。

材料三   伴随着生理发育，我们身上的种种变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑，青春期的矛盾心理有时让我们烦恼但也为我们的成长提供了契机。站在青春的起点，直面矛盾心理，树立自信进行青春的探索，是我们为之振臂的渴望。