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部编版: 七年级上册
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  • 1. “哪有什么岁月静好,不过是有人替你负重前行。”新冠病毒肆虐时,一批批逆行者不计报酬无论生死,义无反顾来到抗疫一线,活出了他们生命的精彩。这启示我们(    )

    ①拒绝贫乏,充盈生命    ②拒绝冷漠,关切他人

    ③拒绝平庸,只求伟大    ④拒绝机遇,选择奋斗

    A: ①②
    B: ①③
    C: ②③
    D: ③④
    难度: 中等 题型:真题 来源:江苏省扬州市2020年中考道德与法治真题试卷
  • 2. 春天里,每一株草都在努力发芽,每一朵花都在努力绽放。下列做法可以让中学生绽放生命光彩的是(    )

    ①志愿服务献爱心    ②劳动创造增技能

    ③无所事事度时光    ④经典诵读养精神

    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ①②④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:真题 来源:湖南省衡阳市2020年中考道德与法治真题试卷
  • 3. 面对新冠肺炎疫情,医生、护士、警察、环卫工人、快递小哥等冲锋在前,真情奉献,让生命之花在“战疫”中绽放。这些“最美逆行者”的事迹启示我们(    )
    A: 生命是短暂的,不可逆的
    B: 生命可以从平凡中闪耀出伟大
    C: 只有堪当大任,生命才有价值
    D: 生命发展的自然规律是无法抗拒的
    难度: 中等 题型:真题 来源:湖北省武汉市2020年中考道德与法治真题试卷
  • 4. 在个人利益与国家利益面前,科学家程开甲毅然选择了国家利益,为我国核科学事业作出重大贡献。从程开甲的事迹中我们可以看出,这样的一生是值得的(    )
    A: 能够为自己、为家庭的幸福而活
    B: 能够活出自己的人生,自食其力,实现自我价值
    C: 当别人需要帮助时,付出自己的爱心,自愿承担责任
    D: 能够将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来
    难度: 中等 题型:真题 来源:湖北省随州市2020年中考道德与法治真题试卷
  • 5. 不同的人生,有不同的色彩,有的绚丽,有的平凡。绚丽让我们品味绽放的热烈,平凡让我们品味朝阳和落日的从容。这说明(    )
    A: 每种生命都有其存在的意义和价值
    B: 绚丽与平凡的人生都是脆弱的
    C: 人生价值在于是否绚丽
    D: 人生价值在于是否平凡
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版七年级上学期道德与法治第四单元测试卷(B)
  • 6. 《21世纪的事故现场》漫画的启示是(    )

    ①所有的冷漠也许都有理由

    ②消融冷漠,共同营造互信、友善、和谐的社会

    ③生命是不可逆的

    ④人与人之间需要关切和友善来传递温暖

    A: ①②
    B: ①③
    C: ③④
    D: ②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版七年级上学期道德与法治第四单元测试卷(B)
  • 7. 臧克家在纪念鲁迅先生的诗歌《有的人》中写道:“有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。”这告诉我们(    )
    A: 每个人的生命都是有价值的
    B: 人的生命是短暂的
    C: 每个人的生命价值都是样的
    D: 生命的意义不在于长短,而在于对社会的贡献
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版七年级上学期道德与法治第四单元测试卷(B)
  • 8. “他一生就做了一件,但却是新中国血脉中,激烈奔涌的最雄壮力量,细推物理即是乐,不用浮名绊此生。遥望苍穹,他是最亮的星。”这就是被誉为中华之光感动中国人物朱光亚的颁奖词。朱光亚是我国的“两弹一星”元勋,著名核物理学家。朱光亚的事迹启示我们(    )

    ①社会的进行和发展,需要人们都有所创造

    ②只有从事科学研究,人的生命才有价值

    ③生命的价值在于奉献和创造

    ④奉献的人很辛苦,得不偿失

    A: ①②
    B: ③④
    C: ①④
    D: ①③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版七年级上学期道德与法治第四单元测试卷(B)
  • 9. 生命是一个逐渐丰富的过程。下列让生命充盈的方法可取的是(    )

    ①阅读好书    ②专注地做自己热爱和有兴趣的事情

    ③走出家门,了解不同的生活方法    ④外出旅行,看看不同的风土人情

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版七年级上学期道德与法治第四单元测试卷(B)
  • 10. 一位中学生给自己的箴言是:“人活着,不应该追求生命的长度,而应泼追求生命的质量。”此处对“生命质量”的理解正确的是(    )
    A: 生活条件是否优越
    B: 生活的艰辛和曲折
    C: 生命的价值和意义
    D: 生话的快乐和悲伤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教统编版七年级上学期道德与法治第四单元测试卷(A)