①一个人的生命是不可重复的                                    ②生命一旦失去就不会再来

③正确认识生活中的苦与乐，才能体会到生命的美好   ④生命属于我们只有一次

①表达了国家对生命的尊重                                                 ②是提醒我们“勿忘国耻，圆梦中华”

③传递了中国人民以史为鉴、更加珍惜未来的信息                ④表达了中国人民反对战争，维护和平正义的良好愿望。

结合《思想品德》课所学知识。谈谈吴吉林的事迹给我们哪些有益的人生启迪？

①履行了见义勇为的法定义务   ②是勇于承担责任的表现

③延伸了生命的价值                ④是珍爱他人生命的表现

①要坚持绿色消费           

②保护生态环境人人有责

③我们不能杀动物           

④要加大执法力度。

①是真善美的行为，有利于弘扬社会正气                   ②是一种大爱的表现，是亲社会行为

③能够挽救更多的生命，使生命得到持续与传承       ④完全靠个人自愿，与我们青少年关系不大

①初中学生遇见有人落水，不假思索，下水营救             ②骑车过马路，遵守“红灯停，绿灯行”的交通规则

③为改善双休日伙食，两同学结伴到田野里捕捉青蛙     ④学校草坪上设置温馨提示：“小草也是生命，请脚下留情”

我们的生活有精彩、有新奇、有幸福、有美好，充满着无限情趣。但生活中也有来自方方面面的不良诱惑和伤害。因此，面对诱惑，要识别，要抵制；面对伤害，要冷静，要机智。观察下面两幅漫画，你认为做法正确的是（　）

①珍爱生命，远离黄赌毒

②学会自我保护，拒绝一切诱惑

③培养正当兴趣爱好和高雅生活情趣

④遭受抢劫时，人身安全第一，暂时妥协，事后报案

⑤面对不法侵害时，拼死反抗，搏斗到底

    荆门市实验中学九（1）班活学生小君所在的研究性学习小组走进社区，通过采访和调查问卷形式，了解到荆门市民的新期待：喝得更干净，吃得更放心；山绿、水清、天更蓝，空气更清新；科技创新力度大，文化生活更丰富；生活质量步步高，社会稳定人和谐。这更加激发了他为实现“青春梦、家乡梦、中国梦”而不懈追求的使命感和责任感。

①党和政府高度重视未成年人健康成长  ②保护未成年人的生命健康是全社会的共同责任

③犯罪是具有严重社会危害性的行为      ④我们要珍惜生命健康，远离毒品危害