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部编版： 七年级上册
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  • 1． 在我国一些地方，吃野生动物成了一种屡禁不止的“时尚”，“野味”成了一些饭店、酒楼的招牌菜。据中国野生动物保护协会对全国16个省会城市和5个地级市的调查显示，49.8%餐厅和41%的集贸市场经营野生动物，被调查者中46.2%的人吃过野生动物。医学专家实验证明：许多动物与人类患有共同的疾病；动物身上的曲霉菌和寄生虫所引发的疾病多达百余种。对上述材料的正确理解有（ ）

    ①猎杀、食用野生动物，会造成动物种群减少，破坏地球生态平衡   ②野生动物传染疾病，人类应远离一切野生动物

    ③滥食野生动物直接威胁着人类的身体健康                                           ④部分社会成员的环保意识、环保观念亟待提高

    ⑤保护野生动物需要从拒食“野味”做起，但少吃无妨
    A: ①③④
    B: ①③④⑤
    C: ①②③④
    D: ①③⑤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省临沂市临沭县2016-2017学年八年级下学期期中考试政治试题
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  • 2． 初中生小王在放学回家的路上，发现一个小孩掉到河里。不会游泳的小王没有立即跳下河去救人，而是向路人呼救，并拨打110电话报警。小王的做法（    ）
    A: 保护了自己和他人的生命健康
    B: 侵害了落水小孩的生命健康权
    C: 是没采取最佳应对措施的表现
    D: 是只顾及自己生命健康的表现
    难度： 中等 题型:常考题 来源：山东省日照市莒县2016-2017学年八年级下学期期中考试政治试题
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  • 3． “看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。”这段描述主要体现了（    ）
    A: 人的生命是可贵的
    B: 生命是顽强的也是脆弱的
    C: 秋季的悲怆
    D: 大自然的美感
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省芜湖市第二十九中学2016-2017学年七年级下学期期中教学质量评估道德与法治试卷
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  • 4． 现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列属于关爱公民生命健康权的“标志线”是（    ）

    ①横穿马路的“斑马线”                ②施工现场的“警戒线”

    ③银行窗口的“1米线”                  ④火车站台的“候车线”
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：安徽省蚌埠市高新、五中等五校2016-2017学年八年级下学期期中考试政治试题
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  • 5． 俗话说：“千人千相貌，万人万性格。”这句话说明的道理是（    ）
    A: 人类的生命最宝贵
    B: 人类是自然界的一部分
    C: 每个人的生命都具有独特性
    D: 人与人之间毫无共同点
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖北省鄂州市梁子湖区2016-2017学年八年级下学期期中质量监测政治试题
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  • 6． 有人估计，目前全世界动物有150多万种，植物有50多万种。这说明（    ）
    A: 生命世界是丰富多彩的
    B: 动物生命的个体独特性
    C: 动植物种类繁多，与生命世界无关
    D: 动物有生命，植物没有生命
    难度： 中等 题型:常考题 来源：湖北省鄂州市梁子湖区2016-2017学年八年级下学期期中质量监测政治试题
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  • 7． 有人估计，全世界的动物有150多万种，目前已知的植物有50万种，而微生物这个“小世界”中的各种细菌大约就有1000多种。下列叙述中最能体现材料主题的是
    A: 每种生命都有其存在的意义和价值（    ）
    B: 世界因丰富的生命而精彩
    C: 我们的衣、食、住、行离不开自然界
    D: 人类是自然界的一部分，是生命世界的一员
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省石家庄石门实验学校2016-2017学年七年级下学期期中质量检测道德与法治试题
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  • 8． 世界因生命的存在而变得如此生动精彩。下列行为正确的是（    ）

    ①外出游玩时，和同学一起捕鸟玩          ②放学回家时，遇到意外伤害能及时自救自护

    ③看见有人溺水，不顾一切的下水营救  ④过马路时注意观察红绿灯
    A: ①②
    B: ②③
    C: ②④
    D: ①④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省石家庄石门实验学校2016-2017学年七年级下学期期中质量检测道德与法治试题
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  • 9． 近年来，发生在学生之间的校园欺凌事件严重影响着青少年的健康成长。教育部专门印发《关于开展校园欺凌专项整治的通知》，要求中小学针对发生在学生之间的欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌事件进行专项治理，共同呵护生命、护佑青春。
    如果身处被欺凌的境地，哪项权利受到了侵犯？我们应当如何应对？

    中学生为什么要珍爱生命，确保生命安全？

    未成年人在日常生活中珍爱生命的具体做法有哪些？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省石家庄石门实验学校2016-2017学年七年级下学期期中质量检测道德与法治试题
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  • 10． 地球上的生命丰富多彩，人类仅是大自然的一部分，要善待自然，自觉保护地球家园。

    据此回答下题
    爱护环境，保护生物多样性要从生活中点滴小事做起。下列不属于爱护环境、保护生物多样性表现的有（    ）

    许多野生生物能够为人类提供重要的药材；许多生物能够为人类提供食品、医药、化工及制造业的原料；仿生学、动植物品种的改良都需要野生生物；色彩纷呈的花木及神态各异的动物能给人以美的感受。这启示我们（    ）

    ①要珍爱生命                                                        ②要尊重大自然

    ③自然界给我们提供了无穷无尽的各种资源    ④大自然的其他生命是服务于人类的
    难度： 中等 题型:常考题 来源：河北省石家庄石门实验学校2016-2017学年七年级下学期期中质量检测道德与法治试题
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