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部编版： 七年级上册
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  • 1． 下面对生命短暂性的理解正确的一项是（    ）
    A: 我们可以通过寻找长生不老丹，使生命成为永恒
    B: 虽然生命是短暂的，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值
    C: 我们在自己的有生之年吃好、喝好、玩好，这样活着才有价值
    D: 生命是短暂的，所以学习、工作对我们来说都毫无意义
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年部编版七年级上册道德与法治第八课 探问生命同步练习
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  • 2． “残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助学子的感人事迹体现了他（    ）
    A: 敬畏生命，关爱他人
    B: 不断进取，发展自我
    C: 珍爱生命，悦纳自我
    D: 冷静客观，认识自我
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年部编版七年级上册道德与法治第八课 探问生命同步练习
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  • 3． 每个生命都会在生活中展现出千姿百态。人们对待生活的不同态度，会影响生命的质量。下列选项中生命态度贫乏的表现是（    ）

    ①把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好

    ②在探索中扩展生活的阅历

    ③缺乏生活目标，无所事事

    ④敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系
    A: ①②
    B: ②④
    C: ①③
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第十课 绽放生命之花同步练习
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  • 4． 如果遇到老人倒地，公众的第一反应会是什么？在有139 010人自发参与的中国青年报社会调查中心这项调查中，55．6%的人选择直接走开，23．4%的人选择留下证据或找到证人后再扶，12．6%的人选择拨打110并等待，仅有5．4%的人选择毫不犹豫主动扶起来。山东大学哲学与社会发展学院伦理学研究室主任卞绍斌直言，当人们开始思考老人摔倒要不要扶的问题时，就表明社会道德在一定程度上出现了问题。

    南京市某中学七年级一班决定召开“关爱他人生命，拒绝冷漠”为主题的主题班会活动。假如你是该班的一名中学生，请结合自身实际，完成下列问题。
    请从生活中搜索一个关于“关爱他人生命，拒绝冷漠”主题的公益广告，与同学分享。
    请帮助道德与法治老师设计一下本次活动的组织程序。
    你参与本次班会后学会了如何“关爱他人生命，拒绝冷漠”，请写出具体做法。
    难度： 困难 题型:常考题 来源：2017-2018学年部编版七年级上册道德与法治第四单元综合检测试卷
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  • 5． 从事教育工作的慧开法师，是台湾生命教育始创者之一。他认为，生命教育要从关怀开始。这是因为（    ）
    A: 每个人都需要与他人共同生活
    B: 我的生命没有“他们”的生命重要
    C: 生命是脆弱的，也是坚强的
    D: 当今社会，人们缺乏对他人生命的关怀
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年部编版七年级上册道德与法治第八课 探问生命同步练习
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  • 6． 关于“生命的接续”，下列观点正确的有（    ）

    ①一代又一代个体生命实现了人类生命的接续

    ②生命的传承仅指个体身体生命的接续

    ③在生命的接续中，人类生命的不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富

    ④在生命的传承关系中，我们能更好地认识自己的生命
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年部编版七年级上册道德与法治第八课 探问生命同步练习
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  • 7． 2016年3月11日10时许，江西萍乡五大队民警在巡逻途中发现一名老人摔倒在地，部分群众正在围观，却没人敢扶。见到这一幕，民警迅速上前将老人扶到开有暖气的警车上，并为他买来了矿泉水。民警这一善举，赢得了群众的阵阵掌声。随后，老人主动告诉民警，是自己不小心摔倒在地，身体没有太大问题，表示不需要去医院。“有我们在，人不会倒，人心更不会倒”，民警向老人表示。在此次事件中，群众为选择扶与不扶而纠结，民警的援助之手无疑为社会澄清了答案。
    请你运用所学知识为群众的纠结打开心结。
    为什么民警的行为赢得了群众的阵阵掌声？
    民警的援助之手给我们澄清了哪些人世间至善至美的道理？
    难度： 困难 题型:常考题 来源：2017-2018学年部编版七年级上册道德与法治第八课 探问生命同步练习
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  • 8． 关注身体健康不仅是个人问题，而且是一个比较复杂的社会问题。维护健康不仅要关心自己的身体健康，而且要关心（   ）
    A: 他人的健康
    B: 他人的利益
    C: 自己的利益
    D: 自己的健康
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年部编版道德与法治七年级上册第九课 珍视生命同步练习
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  • 9． 在自然界和社会生活中，我们不得不面对一些客观存在、非人力可抗拒的自然灾害。爱护生命，需要我们（    ）

    ①增强安全意识

    ②增强自我保护意识

    ③不放弃生的希望

    ④面对灾难无能为力
    A: ①②③④
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ①②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年部编版七年级上册道德与法治第四单元综合检测试卷
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  • 10． 佛祖问弟子：“人生究竟有多长？”“五十年？”“不对。”“四十年？”“三十年？”“不对，不对！”“那么人生究竟有多长？”下列看法正确的是（    ）
    A: 在时间的长河中，个人的生命很短暂
    B: 我们的人生道路是各不相同的
    C: 每个人的人生只有一次
    D: 人的生命可以长生不老
    难度： 中等 题型:常考题 来源：2017-2018学年部编版七年级上册道德与法治第四单元综合检测试卷
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