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部编版： 七年级上册
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  • 1． 与父母沟通的方法有（   ）
    A: 了解父母，敞开心扉。
    B: 笑口常开，耐心解释。
    C: 换位思考，尊重理解。
    D: 求同存异，不走极端。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第一单元第二课第二节两代人的对话 同步练习
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  • 2． 解决父母与子女之间矛盾和代沟的积极做法是（   ）
    A: 沟通
    B: 反抗
    C: 惩罚手段
    D: 压制手段
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第一单元第二课第二节两代人的对话 同步练习
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  • 3． 中学生小凤到心理咨询室倾诉：“父母‘望子成龙、望女成凤’心切，而我的学习成绩不是很好，但已经尽力了，所以我对父母的对抗心理特别严重。我该怎么办呢?”你认为小凤应该(   )

    ①理解父母的期望。

    ②继续与父母对抗。

    ③理解父母的关爱。

    ④主动与父母沟通交流。
    A: ①②④
    B: ①③④
    C: ①②③
    D: ②③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第一单元第二课第二节两代人的对话 同步练习
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  • 4． “百善孝为先。”为此，我们应该这样孝敬父母(   )

    ①辍学外出打工，挣钱赡养父母。

    ②关心体贴父母，为父母分忧。

    ③帮助父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

    ④努力学习，不辜负父母的期望。
    A: ②③④
    B: ①③④
    C: ①②④
    D: ①②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第一单元第二课第二节两代人的对话 同步练习
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  • 5． “把爱全给了我把世界给了我，从此不知你心中苦与乐”。这是一句赞颂母亲的歌词。关于父母对子女的爱，下面说法不正确的是(   )

    A: 父母把子女看成是自己生命的一部分，关心子女胜过关心自己。
    B: 父母在我们的成长中浸透着无数的心血。
    C: 父母对子女的爱就是不顾一切地满足子女的要求。
    D: 父母对子女的付出是无微不至、不知疲倦的。
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第一单元第二课第二节两代人的对话 同步练习
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  • 6． 增进亲情的有效方法是（   ）

    ①赞美父母对我们的爱

    ②学会真诚、得体地赞美父母

    ③学会沟通

    ④要夸奖别人
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第一单元第二课第二节两代人的对话 同步练习
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  • 7． 对父母的养育之恩，我们要（   ）

    A: 心安理得的接受
    B: 唯有以爱和孝敬来回报
    C: 多给父母说点好听的即可
    D: 多给他们做家务就可以
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第一单元第二课第二节两代人的对话 同步练习
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  • 8． 张刚的老师建议他与父母多沟通，以消除与父母之间的误会和矛盾，他的回答是：“现在还有与父母沟通的人吗?”张刚的观点（   ）

    ①是片面的，是消极的

    ②夸大了与父母之间的矛盾

    ③不利于他做出正确的选择

    ④不利于消除与父母之间的代沟
    A: ①②④
    B: ①②③
    C: ①②③④
    D: ①③④
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第一单元第二课第二节两代人的对话 同步练习
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  • 9． 学会与父母沟通，要掌握要领，以下观点可取的是（   ）
    A: 彼此了解，相互尊重
    B: 对一些观点非要统一，不要求同存异
    C: 不用换位思考的方法去理解
    D: 我们还小，一切都要听父母的，这才是好孩子
    难度： 简单 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第一单元第二课第二节两代人的对话 同步练习
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  • 10． 当你与父母发生冲突时，比较正确的做法是（   ）
    A: 离家出走，独立生活
    B: 与父母据理力争，决不妥协
    C: 去奶奶家告状，找来长辈压制他们
    D: 先让自己冷静下来，等双方消气后再沟通
    难度： 中等 题型:常考题 来源：人教版思品八年级上册第一单元第二课第二节两代人的对话 同步练习
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