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调查题目
校园尊师情况
调查时间
调查方式
调查对象
9月6日
问卷
全班同学
存在问题
你对尊师的建议
你对参与此次调查活动意义的认识
①学习指导者 ②学业竞争者 ③成长引路人 ④生活抚养人
①教师是我们精神成长的引路人 ②教师所说所做的都是正确的
③教师是我们知识学习的指导者 ④教师承担着教书育人的使命
①承认老师之间的差异,接纳每位老师的“不同”
②尊重老师的“不同”,更深入地了解老师
③善于发现不同风格老师的优点
④只认准自己喜欢的老师交往
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