①相信善意，默默承受     ②选择时机，恰当表达

③选择方式，坦诚交流     ④自我反思，言听计从

①承认老师有优劣之别

②发现不同风格老师的优点

③了解老师教育行为的目的

④主动交往

材料二：习近平总书记在北京师范大学考察时指出，自古以来，中华民族就有尊师重教，崇志尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅，贵师而重傅，则法度存”。

①有理想信念和道德情操           ②要有扎实学识

③要有不同的教学风格             ④要有宽容学生违纪违法之心

①老师教学生，学生也教老师

②老师的教和学生的学是两个完全独立的过程

③我们与老师交流互动，可以促进老师更好地“教”

④教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。

①感激并服从老师          ②主动关心、理解老师

③对老师敬而远之          ④正确对待老师的表扬与批评

缔结真挚友情，建立和谐师生关系、亲子关系。在充满挑战的人生旅程中，交往促使我们健康成长，让我们在青春路上扬帆前行。小华常常通过写信与人交往∶父母看信后，心里洋溢着幸福;老师看信后，增添了几分欣………

片段一∶"爸爸妈妈，我爱你们，家里经历了许多事情，让我懂得了你们的辛劳，我会改掉睡懒觉不自觉的坏习惯，谅解爸爸妈妈偶尔的暴躁，今后好好孝敬你们。

片段二∶老师，您辛苦了!您不仅教给了我们丰富的知识，还培育了我们健康的心理∶自信坚强……