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部编版： 七年级上册
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  • 1． 材料：小何通过网上聊天认识了网友“独步女侠”，由于感觉十分投缘，便向其介绍了自己的真实身份和基本情况以及家庭住址告诉“独步女侠”，不久，小何家被盗，作案者正是独步女侠。阅读上述材料，回答下列问题：　　 
    小何家被盗的原因是什么？

    网上交友应注意什么？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 有人认为：“只要兴趣相同、相互支持、共同发展就能成为好朋友。”对此，你是怎样认识的？请简要说说理由。 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 认真观察右边两幅与网络交往有关的漫画，回答问题。
    漫画反映了什么现象？

    人们常说，网络交往是一把锋利的双刃剑。你认为这种说法有无道理？请谈谈你的看法。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4．  2014年3月6日公安部治安管理局官方微博：从公安部网安局获悉，昆明“3•01”暴恐案发生后，王某等45人在互联网上编造、传播谣言，故意制造恐慌情绪，扰乱社会秩序，被依法处以治安处罚。希望广大网民自觉遵守法律，不信谣、不传谣，共同维护健康的网络环境和良好社会秩序。

    阅读材料，回答：
     一位网友评论说：“这是一些别有用心的写手杜撰篡改泼污，存在恶毒攻击当今社会以及为暴恐分子正名唱赞歌的网络暴恐分子。”公安部回复称：“当务之急应该是严厉打击网络中的害群之马。”你认为打击网络谣言、净化网络环境的重要意义何在？ 

    网络的迅猛发展在给信息交流带来快捷方便的同时，也使谣言“插上了翅膀”。网络谣言既有针对公民个人的诽谤，也有针对公共事件的捏造。小而言之，网络谣言败坏个人名誉，给受害人造成极大的精神困扰；大而言之，网络谣言影响社会稳定，给正常的社会秩序带来现实或潜在的威胁，甚至损害国家形象。事实与真相是谣言的天敌，只有用事实才能打败谣言。而这需要包括政府、社会组织和公民个人的共同努力。
    请你谈谈政府、社会组织和公民个人应该怎么做？ 
    难度： 困难 题型:常考题 来源：
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  • 5． 我国在全国网络游戏中推行防沉迷系统，该系统针对所有在中国运营的网络游戏。其核心内容是：未成年人如累计游戏的时间超过5小时即为“不健康”游戏时间，收益降为零。强迫未成年下线休息。对此理解正确的是   （   ）
    ①有利于保护未成年的身心健康        
    ②可以有效的帮助未成年人戒除网瘾  
    ③有利于营造一个健康文明的网络环境  
    ④将减少网络游戏企业的长期发展  
    ⑤能够有效合理的控制未成年人的上网时间 
    A: ①②③④⑤
    B: ①②③⑤
    C: ①③④⑤
    D: ②③④⑤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 6． 互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络文化时，正确的态度是 （   ）
    ①自觉遵守网络道德和法律   
    ②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络   
    ③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑 
    ④充分利用网络优势，做网络的主人 
    ⑤浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷 
    A: ①③④
    B: ②③④
    C: ①③⑤
    D: ①②⑤
    难度： 中等 题型:常考题 来源：广东省东莞市厚街海月学校2020-2021学年八年级上学期道德与法治九月份教学质量检测试卷
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  • 7．  阅读材料，回答问题。
    董明和杨利是同一班级中非常好的朋友，平时形影不离学习上也是相互帮助。杨利是班长，董明是普通学生。学校明确提出校内严禁吃零食的规定，杨利带领全班同学进行学习，并要求认真落实此规定。可是董明却不遵守规定，在班里吃零食，杨利作为班长，严厉批评董明。董明非常气愤，认为对待朋友不够宽容。
    你怎样评判这样事？如果你是杨利，应该怎么做？ 
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 伴随着智能手机的普及运用，手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。阅读材料，回答问题。
    材料一：小明是班长，每周两次的读报课，同学们心不在焉的样子总是让他很头疼。但自从他在星期天利用手机收听了人民网、新华网、《读者》、《青年文摘》等微博后，及时、短小、有趣、丰富的资讯让小明把沉闷的读报课变成了有趣有益的“读微课”。
    材料二：上课刷微博、晚上就寝摇微信、QQ聊天、玩游戏、看电子书、在网上吐槽、上网浏览不良信息……手机这个美丽的终端让一些同学任意地永远在线。严重影响了学业与身心健康。
    材料一、二共同反映了网络交往的什么特点？

    根据上述两则材料，谈谈我们应如何正确处理网络与学习的关系？

    材料三：八年级学生小丽是个“手机控”。通过微信摇一摇，她认识了小Q，视小Q为知己，两人在微信上无所不聊。有一次小Q向小丽发出了约会的邀请，小丽犹豫了……
     假如你是小丽的朋友，请你运用所学知识给小丽一些善意的忠告。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 只因为自己长得有点儿丑，一重点中学的女生14岁的小宁自闭在家不愿见人，甚至两年不敢照镜子。 

    阅读后，请回答：
    小宁出现了什么问题？ 

    这一问题会给她带来怎样的危害？

    如果你是小宁的朋友，应该如何劝解她？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 下列选项中对青少年上网认识正确的是 （   ）
    A: 青少年只要会上网就会导致不良后果
    B: 青少年要增强自我保护意识，自觉抵制不健康的网络信息侵蚀
    C: 网络中有许多不良信息，青少年应该远离网络
    D: 上网可以开阔视野，青少年应该广泛的获取网络信息
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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