“人”──之所以站得住，走得远，在于一撇一捺想维系。在家中，父母是一撇，我就是一捺，我与父母相支撑；在学校，老师同学是一撇，我就是一捺，我与他们相关怀；在社会，他人是一撇，我就是一捺，我们之间相互合作。如此支撑、关爱、合作，才能使生活充满亲情、友情，使我们的生活在一起……

 ①积极主动融入集体生活                                        ②与同学和朋友沟通

 ③在交往中彼此接纳、尊重、理解和包容            ④孤芳自赏，排斥他人

材料一：小明的学习成绩在班级中一直名列前茅。但是，进入七年级下学期后，他因病耽误了学习，成绩退步很快，这让小明觉得很难过，于是在校时他不愿意和同学交流，回家后也将自己关在房间里不出来。

材料二：小丽学习成绩在班级中一直较好，由于家庭原因她休学了一年，当她再踏进教室后，感觉学习明显很吃力，成绩也下降很多。但她不气馁，平时上课更认真听讲了，遇到不会的题目就请教同学和老师，经过不懈努力，小丽的成绩有了很大提高。

①使人在心理上产生不同程度的孤独感     ②形成有缺陷的人格

③对自己的身心健康产生不良影响             ④失去朋友和友谊

材料一：小明的学习成绩在班级中一直名列前茅。但是，进入七年级下学期后，他因病耽误了学习，成绩退步很快，这让小明觉得很难过，于是在校时他不愿意和同学交流，回家后也将自己关在房间里不出来。

材料二：小丽学习成绩在班级中一直较好，由于家庭原因她休学了一年，当她再踏进教室后，感觉学习明显很吃力，成绩也下降很多。但她不气馁，平时上课更认真听讲了，遇到不会的题目就请教同学和老师，经过不懈努力，小丽的成绩有了很大提高。

材料一：现实生活中，有些学生遇到不顺心的事就把它藏在心里，不愿与他人交流，当自己无法解决时，就采用极端的方法，甚至轻生。

材料二：四川省北川县民族中学九年级学生李剑波表示：“经过了这次地震灾害，我真正懂得了生命的珍贵和重要，我们在今后的生活中一定要让自己的生命更加有意义，去追求自己的理想和目标”。

片段一：小明是毕业班的学生，虽然学习很紧张，但是他每天准时休息，按时起床。他喜欢打球、长跑。H7N9禽流感暴发期间，他不仅自己自觉戴口罩，还劝同学们不要到人群集中的场所。

片段二：微信是小丽的“交友利器”，她喜欢使用微信寻找陌生人的“摇一摇”功能结识新朋友。老师提醒说，微信有时候是“危信”，有些不法分子利用微信散步谣言，传播淫秽视频、实施诈骗……