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案例—:八年级学生小亮,在教室内因小事跟用同学小兵发生争吵。放学后,小兵一气之下纠集三个高年级同学,对小亮进行殴打,致使他鼻子出血,面部淤青……
案例二:一天,一个昵称为“天狼”的人,自称是小静的小学同学,申请加她为好友。小静同意请求后,两人聊得很投机,达到无话不说的程度。
学校为我们全体毕业班同学开展了为期两天的省科技馆、博物馆研学旅行。在紧张的学习之余,我们找回了自我,获得了不曾有过的内心体验……
三年来,同学们在一起争执过,红过脸,哭过,闹过,甚至动过手……但只要掌握交往技巧,我们自然可以化解这些……这不,分别在即,我们越发感到集体的融洽和谐了。
强强的正确做法是:
理由:
强强应该
①网络交往要谨慎
②网络交往中提高安全防范意识
③谨慎择友,交益友、不交损友
④我们青少年要远离网络,拒绝上网
①网络中交往不必承担责任
②虚拟的交往难以触摸到生活的真实
③我们除了要学会在网络中正确交往,也要学会在现实中与人交往
④虚拟世界的交往能够增长我们的交友智慧,要大力提倡
①虚拟的网络聊天没有任何现实意义
②远离网络才能回归正常的社会生活
③网络交往代替不了真实的情感交流
④网络再精彩也不是生活的全部
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