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部编版： 七年级上册
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  • 1． 2014年3月15日开始实施的《网络交易管理办法》，对打击“刷信用”、“差评师”等网络市场新型不正当竞争行为作出了具体规定。打击不正当竞争，因为（  ） 
    A: 竞争阻碍合作
    B: 竞争分为正当竞争和不正当竞争
    C: 竞争是一种促进创新的机制
    D: 不正当竞争会损害国家和人们的利益
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 2． 2014年10月3日晚第二届《中国汉字听写大会》年度总决赛落下帷幕。连云港市新海实验中学拿下年度总冠军。“进京赶考”前，该校加强了团队力量并在训练中引入竞争机制，每天一考，累计积分，积分靠前的五位同学最终代表江苏省参加总决赛。这一材料说明（  ）
    A: 竞争的结果就是优胜劣汰，有你无我，有我无你
    B: 合作和竞争相互联系，合作比竞争更重要
    C: 有了良好的合作，就一定能战胜竞争对手
    D: 竞争能激发个人的潜能，能增强集体的凝聚力、战斗力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 2014年11月5日，国家主席习近平出席二十国集团领导人第九次峰会第一阶段会议并发表题为《推动创新发展 实现联动增长》的重要讲话，强调中国将继续保持经济增长势头，为推动世界经济增长作出更大贡献，努力形成各国增长相互促进、相得益彰的合作共赢格局。下列不能体现合作与竞争关系的是 （  ）
    A: 合作与竞争相互联系、相互促进
    B: 合作之中存在着各种不同利益的相互竞争
    C: 竞争中与对手需要相互学习、加强合作
    D: 合作可以互惠互利，共享成果
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． “千人同心，则得千人力，”这句话启示我们要（   ）
    A: 加强合作，团结互助
    B: 压制自己，顾全大局
    C: 扬长避短，发挥所长
    D: 相互沟通，直面竞争
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 以下行为能正确体现合作与竞争精神的是（   ）
    A: 担心对手超过自己，独自使用新资料
    B: 组织帮扶小组，积极争创优秀班集体
    C: 为提高班级平均分，考试时相互传纸条
    D: 因拔河比赛失利，全班同学相互埋怨
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 6． 对下边这幅漫画理解不正确的是（  ）
    A: 在合作中要坚持公平公正的原则
    B: 在合作中要公平的分享成果
    C: 在合作中要自觉承担责任和义务
    D: 在合作中要合理分工、科学计划
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 某服装店老板王某，经常向顾客说自己店里卖的服装价廉物美，周围其他服装店的服装都是次品、假货。王某的这种行为（  ）
    ①符合竞争的规则，无可非议
    ②是一种不正当的竞争
    ③违背了竞争中的公平、公正、文明的要求
    ④是一种自私心理和妒忌心理的反应
    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ②③④
    D: ①②④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 某校在新课改过程中，采用了分组学习的方法。每组学生将每天的好经验、好方法及时向大家展示、推荐。对此理解错误的有（  ）
    A: 竞争中需要合作
    B: 合作比竞争更重要
    C: 竞争与合作相互依存
    D: 竞争合作求双赢
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 某校在新课改过程中，采用了分组学习的方法。每组学生将每天的好经验、好方法及时向大家展示、推荐。对此理解错误的有（  ）
    A: 竞争中需要合作
    B: 竞争合作求双赢
    C: 竞争与合作相互依存
    D: 合作比竞争更重要
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 临近中考，老师号召全班同学在考前复习中互相结对子，发挥“1+1＞2”的效应，不让一个同学掉队。可班上小明同学与同桌暗中较劲，自己的学习资料秘而不宣，从不借给同桌，并巴望同桌请假缺课，考试失手。请你回答下列问题： 
    同学“互相结对子”与考试竞争矛盾吗？竞争与合作两者关系如何？

    你认为小明是一种怎样的心态？启示我们应该怎样正确参与竞争？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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