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部编版： 七年级上册
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  • 1． 正确参与竞争必须做到（  ）
    ①树立正确的竞争观念，敢于参与竞争，“相信我能行”
    ②正确对待竞争中的先后、得失、成败，胜不骄，败不馁
    ③审时度势、扬长避短
    ④采取一切手段赢得竞争的胜利
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． “中国好声音”第一季度好声音奖由梁博获得，梁博的老师权振东也同时参赛并获得实力绽放奖。权振东教梁博唱歌并极力将他推荐给栏目组，梁博把权振东称作“权哥”并同台比赛。这一戏剧性故事启示我们（   ）
    A: 要直面竞争，敢于挑战权威
    B: 要善于合作，学会相互配合
    C: 在竞争中合作，在合作中竞争
    D: 合作就不要竞争，竞争就不能合作
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 在懒惰的沙丁鱼中放入几条鲶鱼，可以避免沙丁鱼死亡，这是由于鲶鱼在沙丁鱼中乱窜，给沙丁鱼带来一种危机感，促使他们奋力游动。这有名的“鲶鱼效应”启示我们（  ）
    A: 竞争可以激发潜能，增强活力
    B: 在竞争中相互尊重，和谐共处
    C: 发展离不开合作，只要合作就能成功
    D: 合作可以相互促进，增强团结
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 竞争中要相互理解，相互宽容。对此下列理解正确的是（  ）
    ①竞争不仅是手段，更是目的
    ②竞争双方要保持一团和气，避免冲突
    ③竞争双方应自我约束、自我克制、互相帮助、互相促进
    ④竞争中要善于理解他人，理智对待竞争，并善于与对方合作和交流
    A: ①②
    B: ①④
    C: ②③
    D: ③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 在社会生活中，竞争无处不在，无时不有。下列对待竞争的正确态度是（  ）
    ①相信我能行
    ②审时度势、扬长避短
    ③为达目的不择手段
    ④胜不骄，败不馁
    A: ②③④
    B: ①③④
    C: ①②④
    D: ①②③
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 6． 下列行为能正确体现合作与竞争关系的是（   ）
    A: 成立互助小组，争创优秀集体
    B: 担心对手超越，暗地耍手腕
    C: 因比赛失利，同学间相互埋怨
    D: 为提高班级成绩，考试弄虚作假
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 维德曾经说过：“一匹马没有另一匹马紧紧追赶并要超过它，就永远不会疾驰飞奔。”刘翔也说：“没有对手，就没有动力，我永远感谢我的对手。”这些话启迪我们（     ）
    A: 竞争能激发个人的潜能，是前进的动力
    B: 在激烈的竞争中，应该讲求合作
    C: 赢得竞争就是永争第一，避免共赢
    D: 竞争是你追我赶，最终你死我活
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． “一花独放不是春，百花齐放满园春。”这句话从一个侧面告诉我们（  ）
    ①要正确认识合作与竞争的关系              ②竞争对于社会发展往往带来负面影响
    ③有竞争就不会有合作                              ④合作与竞争是相互联系、相互促进的
    A: ②④
    B: ③④
    C: ②③
    D: ①④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 同学相处，既有竞争也有合作。下列对待竞争的态度，正确的有（   ）
    ①在竞争中，我们应该学会欣赏对手，弥补自己的短处
    ②和对手谋求共同进步,共同发展，欣赏、理解、包容自己的对手
    ③微笑着迎接挑战，胜利了，赢得辉煌；失败了,同样美丽
    ④和别人很平等的竞争，本身就很快乐
    A: ①②③④
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①②③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 校运会就要开始了。我和邻居小张都报了400米项目，预赛结果表明：他是我得冠军的最大的竞争对手。怎样才能取得第一名呢？我知道仅凭借突击训练是不可能的。我看到小张家门口的一堆石头，一个念头闪过：也许我可以……
    第二天，正式比赛开始了，我顺理成章地得了冠军。但是我心里却不是滋味。我真后悔自己的一念之差！这次不正当竞争留给了我终身的遗憾。
    你能说说竞争有什么作用吗？

    在故事中的我是怎样赢得竞争的？值得提倡吗？请结合课本知识谈谈你对竞争的最终目的的看法。

    结合上面的故事，谈谈你对竞争的看法。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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