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部编版： 七年级上册
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  • 1． 生活处处有情趣，情趣是多种多样的。建筑师描绘明天的蓝图，建造高楼大厦，架设铁路、桥梁；音乐家、舞蹈家以美妙的歌声、婀娜的舞姿，给人们以美的享受等等，这些都包含情趣。这些情趣属于（    ） 
    A: 人的举止、仪态、风度、谈吐体现出来的情趣
    B: 服装文化体现出来的情趣
    C: 人们的劳动成果带来自己丰富的情趣
    D: 多娇的江山、秀丽的景色，给我们带来的情趣
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 在追求生活情趣的过程中，我们的情感世界总能在无形中受到陶冶，提升为情操。下列属于高尚情操表现的是（  ）
    ①热爱祖国的情感      ②爱护集体的情感
    ③珍视友谊的情感      ④承担责任的情感 
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 仔细观察下列图片，回答问题
    请你对以上四幅图片中的情趣进行分类。

    请你对以上两类情趣分别进行评析。

    我们应当如何培养高雅的生活情趣？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 李刚所在的班上兴起了一股“江南Style风”，很多同学都开始唱江南style歌曲，跳骑马舞，模仿他们的动作和打扮，李刚虽然不知道为什么，也不了解江南style，但也很快加入了这股风潮里。你认为李刚的行为（      ）
    A: 值得学习，因为他要和其他同学打成一片
    B: 是盲目从众、缺乏主见的表现
    C: 表明他能按照“择其善者而从之，其不善者而改之”的格言要求行事
    D: 证明李刚是个很有主见的中学生
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． “随大流”即跟着多数人说话或行事。有的行人“随大流”，随意闯红灯。这不仅会使自己的生命受到侵害，而且会危及他人生命安全。“随大流”反映了（    ）
    A: 从众心理
    B: 追求公平
    C: 维护正义
    D: 好奇心理
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 6． 情趣渗透在人们的生活中。陶冶情操、追求高雅生活情趣的重要途径是（  ） 
    A: 好奇与从众的品质
    B: 乐观幽默的生活态度
    C: 丰富的文化生活
    D:  积极参加集体活动
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 7． 观看爱国电影《钱学森》后，增加了同学们对钱学森的了解。他不仅对空气动力学有浓厚的兴趣，而且对机械工程、物理力学也有研究。同时还爱好音乐，学过绘画、小提琴。钱学森曾说过，音乐等艺术对他在人生理解、思维方式等方面影响很大。材料体现了培养高雅情趣的一个途径是（  ） 
    A: 多参加科学研究活动，其他活动可以不参加
    B: 正确对待好奇心和从众心理
    C: 保持乐观、幽默的生活态度
    D: 丰富文化生活，提高审美能力
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 经常下象棋的人，思维敏捷；经常写作的人，想象力丰富；经常进行小制作实验的人，动脑、动手能力比较强，这说明（     ）
    A: 高雅的生活情趣有利于开阔眼界、开发智力
    B: 高雅的生活情趣有利于身心健康
    C: 高雅的生活情趣不利于学习知识
    D: 高雅的生活情趣有利于提高道德修养
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 9． 放学路上，小刚看见有人在吸烟，他感觉很“酷”，就跟着学了起来。小刚的行为（    ）
    A: 值得我们学习
    B: 是盲目从众行为
    C: 可以陶冶高雅的生活情趣
    D: 是正当的兴趣爱好
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 多种多样的生活情趣，有高雅和庸俗之别。下列属于高雅生活情趣的是（    ）
    A: 课间在厕所抽烟
    B: 放学后进黑网吧玩游戏
    C: 上课用手机聊天
    D: 周末在家练习书法
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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