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材料一:某校时政小组的学生在老师的指导下,以该校初中生为调查对象,采用问卷调查、座谈访问等方式,对初中生上网情况进行调查。调查数据如下:
每周上网时间
上网目的
浏览过不健康网站的
上过网吧的
15小时以上
10﹣15小时
学习
聊天
打游戏
76%
15%
5%不到
18%
56%
46%
37%
材料二:教育部办公厅印发《关于做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作的紧急通知》,对做好预防中小学生沉迷网络教育引导工作提出了具体要求,助力引导中小学生做好网络的主人。
①呵护友谊,需要学会正确处理冲突
②友谊不是一成不变的,要理性看待友谊
③友谊是平等的、双向的,要学会帮助朋友
④生活中,有些友谊会得到保持,也有些会逐渐淡出
①带着好奇走进对方
②常记错同学的名字
③真诚地赞美同学
④只诉说而不倾听
①“低头族"的做法不利于自身的健康和安全
②手机使人与人之间的距离越权越远
③我们应合理利用上网,把它作为生活的补允
④切莫因沉湎于上网而错失现实生活的美好与精彩
①建立友谊,需要持续的行动
②呵护友谊,学会放弃自我
③友谊是一种心灵的相遇
④建立友谊,需要投其所好
①保持冷静,换位思考
②坦诚交流,及时处理
③据理力争,寸步不让
④满足他人,避免冲突
①当“知心朋友"与他人打架时,挺身相助帮忙
②发现朋友缺点和错误时,不指出,也不可批评
③朋友有苦恼和遇到挫折时,进行劝慰和帮助
④乐朋友之乐,忧朋友之忧,解朋友之难
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