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部编版: 七年级上册
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  • 1. 新年前夕,国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网,发表了二〇一九年新年贺词。九年级(3)班同学对贺词中“构建人类命运共同体”这一理念非常感兴趣,决定召开主题班会,请你参与并完成下列任务。

    材料一:“各国面临许多共同威胁和挑战,没有哪个国家能够独自应对或独善其身。”建设一个什么样的世界、怎样建设这个世界,这是全世界全人类都在关心的重大问题。

    材料二:2017年1月,习近平主席在联合国日内瓦总部发表题为《共同构建人类命运共同体》的主旨演讲,系统地阐述了人类命运共同体理念。2017年2月,联合国社会发展委员会第55届会议协商一致通过“非洲发展新伙伴关系的社会层面”决议,“构建人类命运共同体”理念首次被写入联合国决议。

    同学们就“构建人类命运共同体会得到国际社会的高度评价和认同的原因”展开讨论。

    材料三:放眼全球,我们正面临百年未有之大变局。……我们将积极推动共建“一带一路”,继续推动构建人类命运共同体,为建设一个更加繁荣美好的世界而不懈努力。

    材料四:青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人。”同学们在热议如何响应习近平总书记的号召,努力奔跑,做合格的追梦人。

    请你帮助同学们列举2个人类面临的共同威胁和挑战。
    请你参与讨论材料二并谈谈你的看法。
    请你帮助同学们解答“我们怎样构建人类命运共同体?”
    请你谈谈在“构建人类命运共同体”的伟大实践中,青少年应该如何做?
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版道德与法治九下2.2谋求互利共赢同步练习
  • 2. 探究背景:构建人类命运共同体理念的核心内涵是建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界。为了进一步理解构建人类命运共同体的核心内涵,某班学生开展了一次探究活动,请你参与。

    探究:中华优秀传统文化为构建人类命运共同体提供了深厚的理论滋养。如:

    上述名句蕴涵着构建人类命运共同体哪一核心内涵?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版道德与法治九下2.2谋求互利共赢同步练习
  • 3. 土耳其外交部发言人表示,土耳其将在叙利亚北部阿夫林周边地区建立9个难民营,难民营可接纳大约17万人。土耳其建立难民营是为了应对可能出现的阿夫林难民潮。这(    )

    ①表明世界各国的联系和依存度不断提高

    ②是为了杜绝难民的继续增加

    ③是关爱他人、理解他人痛苦与快乐的体现

    ④是关怀生命、尊重生命的体现

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版道德与法治九下2.2谋求互利共赢同步练习
  • 4. 2011年以来,由于战乱、冲突、地区动荡造成的中东、北非的难民潮牵动全球,数以百万计的民众颠沛流离。为了逃避战乱之苦,一些父母带着年幼的孩子偷渡前往欧洲,有的却在路途中葬身大海。他们的遭遇引发了人们深深的同情和思考。对此,下列说法错误的是(    )
    A: 威胁世界和平与发展的因素依然存在
    B: 我们要建设一个开放包容、清洁美丽的世界
    C: 我们要关爱生命、尊重生命的价值
    D: 我们要建设一个普遍安全、共同繁荣的世界
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版九年级下册第二课《构建人类命运共同体》第二框《谋求互利共赢》测试题
  • 5. 2017年11月21日,首届丝绸之路沿线民间组织合作网络论坛在北京开幕,国家主席习近平向论坛发来贺信。习近平主席在贺信中表示,建设丝绸之路沿线民间组织合作网络是加强沿线各国民间交流合作、促进民心相通的重要举措。希望与会代表以这次论坛为契机,共商推进民心相通大计,为增进各国人民相互理解和友谊、促进各国共同发展、推动构建人类命运共同体做出贡献。
    举办首届丝绸之路沿线民间组织合作网络论坛有何重要意义?
    促进丝绸之路沿线民间组织合作,你有哪些建设性建议?
    难度: 困难 题型:常考题 来源:部编版九年级下册第二课《构建人类命运共同体》第二框《谋求互利共赢》测试题
  • 6. “‘一带一路’建设承载着我们对共同发展的追求,将帮助各国打破发展瓶颈,缩小发展差距,共享发展成果,打造甘苦与共、命运相连的发展共同体”。习近平主席的上述讲话(    )
    A: 表达了我国促进各国共同发展、实现同等富裕的愿望
    B: 说明构建人类命运共同体已成为世界各国的共同追求
    C: 体现了我国努力扩大与各国利益的交汇点,谋求开放创新、包容互惠的发展前景
    D: 说明了中国已经成为引领国际社会发展的核心力量
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版九年级下册第二课《构建人类命运共同体》第二框《谋求互利共赢》测试题
  • 7. 2018年1月23日至26日,第48届世界经济论坛在瑞士达沃斯举行。本次论坛的主题是“在分化的世界中打造命运共同体”,同习近平主席一年前在达沃斯演讲中提出的构建人类命运共同体、促进经济全球化再平衡等重大主张高度契合。下列对构建人类命运共同体的认识正确的有(    )
    A: 充分表达了人类追求和平与发展的愿望
    B: 为解决人类面临的共同问题提供了唯一的思路
    C: 为人类未来发展提供了具有决定性价值的构想
    D: 为人类共同美好的未来指明了方向
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版九年级下册第二课《构建人类命运共同体》第二框《谋求互利共赢》测试题
  • 8. 据世界气象组织的数据显示,2016年是有气象记录以来最热的一年,2017年则是无厄尔尼诺现象的年份中最热的一年。专家普遍认为,人类活动是全球变暖的主因,而它使得热浪、飓风和寒潮等极端天气事件日益频繁,2017年全球许多国家就遭遇了极端天气事件,其中美国的灾害损失最大。这说明(    )
    A: 人类面临许多共同挑战,需要解决许多全球性问题
    B: 只要美国重视,就能解决世界环境问题
    C: 解决全球性问题是发达国家的责任
    D: 只要世界各国承担共同责任就一定能解决全球性问题
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版九年级下册第二课《构建人类命运共同体》第二框《谋求互利共赢》测试题
  • 9. 2018年4月10日,习近平主席在博鳌亚洲论坛2018年年会开幕式上发表主旨演讲。他指出,从顺应历史潮流、增进人类福祉出发,我提出推动构建人类命运共同体的倡议,并同有关各方多次深入交换意见。我高兴地看到,这一倡议得到越来越多国家和人民欢迎和认同,并被写进了联合国重要文件。习近平主席之所以提出推动构建人类命运共同体,是因为(    )
    A: 人类面临的共同问题和挑战关系整个人类的生存和发展
    B: 中国的综合国力最强,地位最高
    C: 国家之间只有合作,没有竞争
    D: 国家之间将会融合,消除差异
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版九年级下册第二课《构建人类命运共同体》第二框《谋求互利共赢》测试题
  • 10. 2017年12月1日,在中国共产党与世界政党高层对话会上的主旨讲话中,习近平总书记全面系统地阐述了构建人类命运共同体的思想,围绕着“建设一个什么样的世界”和“如何建设这个世界”两大命题给出了中国答案,号召全人类“携手建设更加美好的世界”。为构建人类命运共同体,我们青少年应该(    )
    A: 把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系起来
    B: 学会用世界的眼光看问题,自觉培养全球意识
    C: 关注世界的发展,关注人类的命运
    D: 心系祖国,为实现中国梦努力奋斗
    难度: 中等 题型:常考题 来源:部编版九年级下册第二课《构建人类命运共同体》第二框《谋求互利共赢》测试题