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部编版: 七年级上册
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  • 1. 社会不断进步,世界日益开放,面对不同的文化,我们应该(   )
    ①善于虚心学习其他文化的优点
    ②采取客观、平等的态度
    ③采取全盘肯定的态度
    ④取其精华、弃其糟粕

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 当今世界各国不断加强合作与交流的原因是(  )
    ①科技迅猛发展,经济全球化步伐加
    ②各国领导人的要求
    ③只有加强合作,才能推动人类文明不断进步和发展
    ④许多全球性的问题,需要在各个领域加强合作与交流

    A: ①②③④
    B: ①②③
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 周恩来总理在其外交生涯中首创“求同存异”的方针,他指出:“为有利于纠纷的解决,有利于团结,为致力共同事业的合作开辟道路,求同存异应是最好的选择。”这句话强调了(  )

    A: 在合作中要做到求同存异
    B: 在合作中要做到互利互惠
    C: 在合作中要做到相互尊重
    D: 在合作中要做到相互信任
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 2011年是"中印交流年",旨在推动教育、文化、人文等领域的友好交流与合作。所有这些高层互访和交流活动,有利于中印两国携手共建互利共赢。你认为这样合作的意义是(   )
    ①能使合作者各司其职,各得其所,有利于进步与发展 
    ②有利于创造良好条件,促进经济健康发展 
    ③能够满足各国的合理期望,协调各方面利益,形成良好的国际关系 
    ④不利于竞争,有利于国际社会的和谐与稳定

    A: ①②④
    B: ①②③④
    C: ②③④
    D: ①②③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 保护本民族的文化是我们的责任,那么对其他国家和民族的文化正确的态度是(      )

    A: 尊重并加以保护,要取其精华,去其糟粕
    B: 照搬照抄外国文化
    C: 保护其他民族文化,会削弱本民族文化的世界地位
    D: 保护其他民族文化,不利于本民族文化发展
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6. 近年来,中国和韩国申请世界文化遗产之战愈演愈烈。继中国传统节日“端午节”被抢注以后,近来,韩国有计划将中国的“风水”、“中医”甚至汉字列为世界文化遗产向教科文组织申报,对此,我们应有的态度是(      )

    A: 要注意保护本民族的传统文化
    B: 要减少与外国的文化交流,以免文化泄露
    C: 各种文化相融,中韩文化已经同化
    D: 任何文化都是世界的,由谁申报无所谓
    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 7. 一提起孔子,人们就会想到中国;提起安徒生,人们会想到丹麦;提起甘地,人们会想到印度——这些都说明了(      )

    A: 各国的文化各具特点,是各自民族精神的体现
    B: 不同国家和民族的不同文化,有着各自的标志和代表人物
    C: 各个国家的任何一位公民,都被深深的打上本国、本民族的烙印
    D: 各国的文化都是本国名人创造的
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 本届世博会是人类文化的盛宴。假如你是志愿者,在服务过程中应当:(     )
    ① 尊重各国文化之间的差异 ②虚心学习各国文化的优点、长处 ③做中外文化交流的友好使者 ④促使各国文化的发展趋于一致

    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ①②④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. Rose是刚刚转进王丽所在班级的美国同学,一段时间后他俩便成了好朋友,但每次外出吃饭,Rose总是提出要AA制。对此,王丽正确的认识应该是:(   )

    A: 可以理解,生活在不同文化背景中的人,待人接物方式是不同的
    B: 不可理解,Rose太小气,不够意思
    C: 不可理解,好朋友理应不分彼此
    D: 可以理解,但Rose对朋友不够真诚,以后少交往就是了
    难度: 困难 题型:常考题 来源:
  • 10. 梁思成是我国著名的建筑学家,他在第二次世界大战期间曾为日本名城奈良免遭轰炸作出过巨大努力,而梁思成的一位亲人就牺牲在当时日本侵华的战争中。这说明(     )

    A: 梁思成敌我不分
    B: 保护本民族的文化,是义不容辞的责任
    C: 尊重和保护其他民族的文化,体现了开放的胸怀、崇高的精神
    D: 梁思成对日本很有感情
    难度: 困难 题型:常考题 来源: