当前位置: 章节挑题
教材版本
年级

请展开查看知识点列表

>
<
部编版: 七年级上册
题型
难度
年份
  • 1. 在党和政府的关怀下,不少西藏学生来到内地学习,他们得到了内地人民的关心和帮助。许多西藏学生动情地说:内地是我们的第二故乡,第一故乡给了我们生命,第二故乡增长了我们的知识与能力。这体现了我国处理民族关系坚持的原则是(   ) 

    A: 民族区域自治制度
    B: 民族平等、团结和共同繁荣
    C: 人民代表大会制度
    D: 各民族平等团结互助和谐
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 2. 2014年2月18日下午,中共中央总书记习近平在钓鱼台国宾馆会见中国国民党荣誉主席及随访的台湾各界人士时强调:希望两岸双方秉持“两岸一家亲”的理念,顺势而为,齐心协力,推动两岸关系和平发展取得更多成果,共圆中华民族伟大复兴的中国梦。这位国民党的荣誉主席是(   ) 

    A: 马英九
    B: 连战
    C: 吴伯雄
    D: 江丙坤
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 我国自第一届全国人民代表大会以来,历届全国人民代表大会中少数民族代表的比例都高于少数民族的人口比例。值得注意的是,每个少数民族都有本民族的代表。时代生活在喜马拉雅山南麓的珞巴族,人口不足三千人,也拥有一人全国人大代表。这表明,我国在处理民族关系上 ()

    A: 坚持民族平等这一宪法原则
    B: 坚持民族团结这一根本原则
    C: 坚持各民族共同繁荣和发展
    D: 实行民族区域自治的基本政治制度
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 习近平总书记提出并深刻阐释的中华民族伟大复兴中国梦,已经在少数民族和民族地区生根发芽,凝结为两个“梦想”:一个是中华民族一家亲的“团结梦”,一个是各民族走向现代化的“发展梦”,这两个梦想当前集中到一个目标上,就是与全国一道如期全面建成小康社会。从这段话中可得出的结论有()
    ①维护民族团结是各民族的共同愿望
    ②“发展梦”与中国梦是格格不入的两个梦
    ③各民族人民共谋发展,努力实现中华民族伟大复兴的中国梦
    ④民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则,已深入各族人民心中 

    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. 近年来,全国有19个省市全面开展对口援疆工作,各援疆省市扎实推进工作,实施安居富民、定居兴牧、教育卫生等群众迫切需要的援助项目1297项,拨付资金114.2亿。扎实推进对口援疆工作()
    ①说明民族区域自治制度具有无比的优越性
    ②有利于巩固平等、团结、互助、和谐的民族关系
    ③有利于促进各民族的共同繁荣  
    ④有利于促进东西部协调发展 

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 6. 济商护理职业学院投入70余万元改进清真餐厅、高薪聘请清真厨师、改造新疆班公寓,为197名新疆学生提供了良好的学习生活环境,使他们倍感温暖。该学院的做法()
    ①尊重了各民族的风俗习惯    ②能够帮助新疆学生克服所有困难,
    ③促进了各民族的团结互助    ④巩固和发展了社会主义民族关系 

    A: ②③④
    B: ①③④
    C: ①②④
    D: ①②③
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 7. 为促进少数民族地区发展,我国先后确定了各省市对少数民族地区的“结对支援”和“援建”方案。去年各省市更加大援疆工作力度并大力投入资金,这表明党和政府()
    ①以维护民族团结作为我国的一项基本政治制度 ②积极维护和发展平等团结互助和谐的民族关系 ③坚持把民族区域自治制度作为我国的根本政治制度 ④遵循民族平等、团结、共同繁荣的原则处理民族关系 

    A: ①②
    B: ①③
    C: ③④
    D: ②④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 8. 中共中央总书记习近平在会见中国国民党荣誉主席连战及随访的台湾各界人士时强调,希望两岸双方秉持“两岸一家亲”的理念,顺势而为,齐心协力,推动两岸关系和平发展取得更多成果。推动两岸关系和平发展(    ) 

    A: 其政治基础是坚持一个中国原则
    B: 有利于实现祖国完全统一的目标
    C: 有利于维护中华民族的整体利益
    D: 有利于促进两岸同胞共圆中国梦
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 9. 武汉大学76岁退休教师杨昌林,34年来坚持接待和帮助在武汉读书的藏族学生近万人次,被藏族学生称为贴心的“汉族阿爸”。杨昌林与藏族学生的关系,从一个侧面 ()

    A: 反映了我国坚持各民族共同繁荣的原则
    B: 表明了汉族与藏族之间的差异已经消除
    C: 反映了我国民族区域自治制度的优越性
    D: 体现了平等团结互助和谐的新型民族关系
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:
  • 10. 作为中学生,我们也有维护民族团结的义务,因此,我们应该做到(    )
    ①尊重各民族的宗教信仰    ②尊重各民族的语言文字
    ③尊重各民族的风俗习惯    ④尊重各民族建立独立的政权 

    A: ①②④
    B: ①③④
    C: ②③④
    D: ①②③
    难度: 简单 题型:模拟题 来源: