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部编版: 七年级上册
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  • 1. 为了消除下面漫画《十面“霾”伏》中的现象,使人们呼吸到清新洁净的空气,我们必须 (  )          

    十面 “霾 伏 

    A:  禁止开发和利用地球的绿色资源
    B: 把环境保护作为一切工作的中心
    C: 节能减排,植树造林,保护环境 
    D: 坚持走先污染后治理的发展道路
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 2. 下面能体现可持续发展的是( )
    ①国家环保局叫停30家未经审查的污染环境的违法工程
    ②我国实行严格的保护耕地政策,建立基本农田保护
    ③国家实行计划生育人口政策
    ④修筑青藏铁路留有动物通道 

    A: ①②③④
    B: ①③④
    C: ②③④
    D: ②③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. 材料一 为了了解我国资源状况,某班综合实践活动小组开展了一次调查,通过查阅图书资料和网上搜索,他们获取如下资料:

    资源类别淡水森林
    人均占有量世界平均水平的24%世界平均水平的13%
    利用状况城市卫生间每年耗费上亿立方米,生产每公斤粮食耗水量是发达国家的2~3倍每年仅使用一次性筷子就要砍伐2500万棵树

    材料二 在学校公共场所随地吐痰.随地吐口香糖残渣.随地乱扔食品包装袋;下课了,一些同学吃完瓜子顺便反瓜子皮扔在地上。这严重损害了公共利益。
    回答问题:

    材料一反映了什么问题?

    看了上述数据,你有何启发?

    你能为保护环境.节约资源和可持续发展做些什么?

    请你评介材料二中的现象

    在公共生活中,中学生该怎么做?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 看材料,回答下列问题。 
    材料一:“人人都是PM2.5的受害者,也是PM2.5的制造者”,针对北京出现的雾霾天气,在2014年春节来临之际,北京市政府发出倡议,呼吁市民“少燃放一组烟花爆竹、多呼吸一口新鲜空气”,以更加绿色、安全的方式庆贺新春佳节的到来。
    材料二:北京雾霾来源

    周边传输       24.5%
    农业焚烧       4.5%
    本地扬尘       15.8%
    机动车排放     22.2%
    燃煤           16.7%
    工业溶剂挥发   16.3%


    你是如何理解“人人都是PM2.5的受害者,也是PM2.5的制造者”这句话的?

    针对材料二中“北京雾霾来源”,请给治理雾霾提出合理化建议。(至少两条)

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 5.

    下侧漫画说明()

    ①企业对资源的利用不高                    
    ②企业的环保意识不强
    ③用罚款的方式来治理污染有利于经济发展    
    ④执法部门还存在没有依法行政的不良现象

    A: ①③④
    B: ②④
    C: ②③④
    D: ①②④
    难度: 简单 题型:模拟题 来源:
  • 6. “要命令自然,就必须服从自然。”培根的这句话说明了(   ) 

    A: 人与自然要和谐相处
    B: 自然界主宰了一切
    C: 人类可以主宰自然
    D: 人类不能改变自然
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 7. 目前,我国许多地方启动了“单独二孩”政策,即一方是独生子女的夫妇可生育第二胎。此举引发了社会各界的关注和热议。该政策的实施()

    A: 表明计划生育的基本国策已经过时
    B: 表明我国人口最多的基本国情已经改变
    C: 有利于缓解人口对经济、社会、资源、环境的压力
    D: 有利于实现人口与经济社会协调发展,缓解人口老龄化带来的压力
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:
  • 8. 2014年1月16日,省长谢伏瞻在省第十二届人民代表大会第三次会议上作《政府工作报告》中提出了2014年省政府工作的总体要求:“打造富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南和推进社会主义民主政治制度建设、提高党的执政能力制度建设总布局。”
    某校九年级(1)班的同学举办以“我为‘四个河南’做贡献”为主题的黑板报活动。请你参与活动并完成下列两个栏目。

    请你写出“打造富强河南、文明河南、平安河南、美丽河南和推进社会主义民主政治制度建设、提高党的执政能力制度建设总布局”的理论依据是什么。

    请你草拟“我为‘四个河南’做贡献”的倡议。(至少三个方面)

    难度: 困难 题型:模拟题 来源:
  • 9. 阅读上述材料,结合所学知识回答下列问题:

    材料一:                                                                                  材料二:

     

    材料一和材料二分别说明了什么?

    如果上述问题得不到缓解,会产生哪些直接影响?(请从国家、个人角度分析)

    请你为解决上述问题献计献策。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 10. 材料一:上世纪90年代初,广东省汕头市潮阳区的贵屿镇就开始做起了拆解旧五金电器的营生,至今已经发展成为全球最大的电子垃圾处理场。一些贵屿人因拆解电子垃圾而暴富,但许多工人却因恶劣的工作环境而得病甚至早逝。处理电子垃圾产生的污染物也被直接排放到自然环境中,让贵屿人祖祖辈辈居住的一方水土遭到荼毒。经过中外媒体的多次报道,贵屿已成了世人熟知的一张中国环境污染标签。
    材料二:《中国经济导报网报道》今年2月25日,汕头市潮阳区召开区党政联席会议,表示将开展为期半年的贵屿环境污染专项整治行动。表示坚决采取强硬措施,持续打击重污染违法行为,要进一步落实责任,对因工作不力造成污染整治不彻底的党员干部,要坚决落实问责,一查到底。要向社会公开举报电话,对举报属实者进行奖励并予以保密,对顶风而为的违法者要进行严惩。要全力加快贵屿循环经济工业园区建设进度,尽快组织电子拆解企业进园生产,实施集中治污,集中管控。要加强宣传,为专项整治行动营造良好氛围。

    上述材料分别说明了什么?

    结合材料二和所学知识,谈谈潮阳区开展贵屿环境污染专项整治行动的必要性。

    如果你是该镇的学生,你将如何配合政府开展这次整治活动?

    难度: 中等 题型:模拟题 来源: