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部编版： 七年级上册
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  • 1． 毛泽东在湖南第一师范读书时，以“二十八画生”的名义，向长沙各学校发出“征友启事”，在这则征友启事中，他提出的择友标准是“有志于爱国工作”、“随时准备为国捐躯”。这就告诉我们，真挚的友情应当建立在（    ）
    A: 志同道合的基础上
    B: 不怕牺牲的基础上
    C: 真诚平等的基础上
    D: 互帮互谅的基础上
    难度： 中等 题型:常考题 来源：部编版七年级上册道德与法治5.1让友谊之树长青课堂检测
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  • 2． “交友投分，切磨箴规。”这句话告诉我们友谊需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺，但冲突有时却无法避免。处理朋友间冲突的基本策略有(     )

    ①保持冷静，切记盲目冲动  ②换位思考，坦诚交流  ③及时处理，勇担责任  ④宽容朋友的一切，感化朋友
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：5.1让友谊之树常青 练习
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  • 3． “投我以桃，报之以李。”这一名句告诉我们(     )
    A: 友谊是一种亲密的关系
    B: 友谊是一种心灵的相遇
    C: 友谊是平等的、双向的
    D: 友谊不能没有原则
    难度： 中等 题型:常考题 来源：4.2深深浅浅话友谊 练习
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  • 4． 小伟和小林原来是住同一小区的好朋友。两个人经常一起上下学，一起做作业和玩游戏。后来小林转学到别的城市，从此两人就再没联系过。三年后，他们偶遇，双方都感觉很陌生，只是打了个招呼就匆匆而别。小伟和小林友谊的变化给我们的启示是(     )

    ①友谊不是一成不变的  ②我们要学会接受一段友谊的淡出  ③我们要坦然接受新的友谊  ④友谊不会太长久，我们不能太看重友谊
    A: ①②
    B: ②③
    C: ③④
    D: ①③
    难度： 中等 题型:常考题 来源：4.2深深浅浅话友谊 练习
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  • 5． 王瑜和李力是某校七年级一对“双子星”。学习上，他们总是排在班级的前两名，交替领先；足球场上，他们也是一攻一守，配合默契。他们既是竞争对手，又是很好的朋友。可见，在对待竞争和友谊的关系上，下列认识不正确的是(     )
    A: 有竞争就没有友谊  
    B: 友谊并不排斥竞争
    C: 竞争并不必然伤害友谊
    D: 竞争会激励我们共同进步
    难度： 中等 题型:常考题 来源：4.2深深浅浅话友谊 练习
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  • 6． 小军说：“对待朋友要真诚，要坚持原则。对于朋友身上的缺点，不论大小，都要明确起来，如不改正，就和他绝交。”

    小明说：“不对，对待朋友要宽容和原谅，不管朋友犯了什么错误，我们都要支持他，否则还叫什么朋友。”

    请对他们的观点进行辨析。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：4.2深深浅浅话友谊 练习
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  • 7． 素养：自主发展——健康生活——自我管理

    某校七年级(1)班就“选择朋友的标准”和“对待朋友背叛的态度”两项内容对所在学校的同学们进行了问卷调查，统计结果如下图所示。

    图一

    图二
    观察图一中的统计结果，你发现了什么问题？对于这个问题，你想对同学们说些什么？
    观察图二中同学们“对待朋友背叛的态度”，你不支持什么做法，为什么？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：4.2深深浅浅话友谊 练习
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  • 8． 在很多校园暴力事件中，多数施暴者不知道自己为什么要去打人，往往是出于朋友的“义气”“帮忙”，惹下了无端的麻烦。所以，“友谊的贼船该翻就得勇敢去翻”。这告诫我们(     )
    A: 朋友之间要分享快乐，避免意见不和
    B: 朋友之间要经常进行有效的沟通
    C: 交友是双向的，要求平等互惠
    D: 交朋友一定要有原则
    难度： 中等 题型:常考题 来源：4.2深深浅浅话友谊 练习
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  • 9． 将下列名言进行分类，所揭示的道理与其他不一致的一组是（    ）
    A: 友谊需要用忠诚去播种，热情去灌溉，原则去培养，谅解去护理
    B: 得不到友情的人将是终身可怜的孤独者
    C: 友谊使人欢乐倍增，悲痛锐减
    难度： 中等 题型:常考题 来源：4.1和朋友在一起 练习
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  • 10． 观察下边漫画，你能从中得到的信息有(     )

    A: 随着交往的不断深入，朋友之间的关系更加密切
    B: 我们交往的范围在不断扩大，朋友圈在不断扩大
    C: 随着社会的发展，网上交往已经代替了现实交往
    D: 随着年龄的增长，我们交往的范围缩小了
    难度： 中等 题型:常考题 来源：4.1和朋友在一起 练习
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