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部编版: 七年级上册
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  • 1. 下列属于我国必须坚持的发展战略是()
    ①可持续发展  ②计划生育   ③节约资源    ④环境保护     ⑤人才强国    ⑥科教兴国 

    A: ①②③ 
    B: ②③④
    C: ④⑤⑥ 
    D: ①⑤⑥
    难度: 简单 题型:常考题 来源:
  • 2. 阅读材料,回答问题。
    2007年8月31日,全国优秀老师代表座谈会在中南海怀仁堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛出席座谈会,与来自全国各地的100多位全国优秀老师代表共商教育发燕尾服大计。胡锦涛强调,在新的时代条件下,我们必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,全国实施科教兴国战略和人才强国战略,继续坚持好、落实好把教育摆在优先发展的战略地位的方针,大力倡导尊师重教,大力发展教育事业,大力提高全民族素质,为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴提供强大的人才和人力资源保证。

    为什么要坚持把教育放在优先发展的战略地位? 

    请你为当地政府发展教育事业提出两条合理化建议。

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 3. ◆9月30日,在中华人民共和国64周年国庆前夕,中共中央政治局以实施创新驱动发展战略为题举行第九次集体学习。习近平在主持学习时强调,实施创新驱动发展战略决定着中华民族前途命运。全党全社会都要充分认识科技创新的巨大作用,敏锐把握世界科技创新发展趋势,紧紧抓住和用好新一轮科技革命和产业变革的机遇,把创新驱动发展作为面向未来的一项重大战略实施好。他强调,科技兴则民族兴,科技强则国家强。
    ◆当前,从全球范围看,科学技术越来越成为推动经济社会发展的主要力量,创新驱动是大势所趋。新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起,即将出现的新一轮科技革命和产业变革与我国加快转变经济发展方式形成历史性交汇,为我们实施创新驱动发展战略提供了难得的重大机遇。机会稍纵即逝,抓住了就是机遇,抓不住就是挑战。我们必须增强忧患意识,紧紧抓住和用好新一轮科技革命和产业变革的机遇,不能等待、不能观望、不能懈怠。

    为什么说创新驱动发展战略决定着中华民族前途命运,科技兴则民族兴,科技强则国家强?

    培养人才和增强民族创新能力的基础是什么?结合所学知识谈谈你的认识

    新一轮科技革命和产业变革正在孕育兴起,说说你感兴趣的新技术。

    机会稍纵即逝。为了更好抓住机会我们国家和未来的建设者该做哪些准备

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 4. 下图《两个苹果》中的主人公牛顿和乔布斯的成功,离不开()

    ①丰富的想象力         ②强烈的好奇心
    ③勇于创新的精神       ④艰苦奋斗的作风 

    A: ①②
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 5. “苦干诚可贵,巧干价更高。制造到创造,价值千倍遥”。要实现由“中国制造”到“中国创造”,我们就必须 (    )

    A: 始终把增强创新能力作为一切工作的中心
    B: 鼓励自主创新,科技创新
    C: 完全依靠本国力量,加快科技创新
    D: 全面引进国外先进技术
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 6.

    上图说明(      )
    ① 我国固定电话将退出人们的生活    ②我国经济在不断向前发展  
    ③科技创新能不断改变人们的生活    ④国有经济发挥着主导作用 

    A: ①②
    B: ③④
    C: ①④  
    D: ②③
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 7. 乌鲁木齐83中学初一学生彭磊是个不折不扣的“科学迷”,酷爱搞些小发明。他研究制作出了6代简易“火箭”,还为这些火箭起了一个响亮的代号“WM”,寓意“完美”。
    他从小就特别爱动脑筋、爱钻研,动手能力强,遇到新鲜事物总是要刨根问底。只要认准的事,不管多难也要去尝试,课余时他还会弄些小发明。班上的同学们都称他是“科学迷”、“小天才”。虽然还没学到更深的化学物理知识,但是彭磊的笔记本上各种火箭构造图、化学公式、物理公式,让人看得眼花缭乱。
    彭磊最喜爱的电视节目不是动画片,而是央视10台的《探索·发现》。“每期节目都会解析好多科学疑问,挺有意思的。”彭磊兴奋地说。前几天,他仔细看完了美国挑战者号毁灭的节目,通过一番分析思考,他发现了自己的“完美号”持久力不强、动力不足的问题。“火箭”改进的路途还需要很多知识和新奇的构想,“我会继续努力,让我的火箭可以飞得更高更远。”彭磊自信地说。

    通过《思想品德》课的学习,我们已经了解了科技力量的巨大;现在又通过彭磊同学的“火箭梦”,体验到科学的奇妙、迷人。那我们该如何增强科技意识,让科学的种子撒播到自己的心田? 

    高磊同学发明、改进“WM”火箭的经历,对我们培养创新精神、实践能力有何启示?  

    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 8. 近五年来,我国在载人航天、探月工程、载人深潜、北斗卫星导航系统、超级计算机、高速铁路等方面分别取得了重大突破,同时,第一艘航母"辽宁舰"入列,歼一15战机顺利进行了起降航母的飞行训练……上述成就表明我国 (   )

    A: 创新型国家建设取得了新进展
    B: 已经成为当今世界的科技强国
    C: 科教兴国的战略任务已经完成
    D: 科技实力已处于国际领先地位
    难度: 中等 题型:常考题 来源:
  • 9. 材料:2 0 1 3年“神十’’飞天,“嫦娥"探月。每一次飞天探索,背后另成百上千项的科技创新、技术创新引领的产业升级、相关产业的直接和间接受益。据统计,我国近年来研制的1 0 00多种新材料,8 9%是在空间技术的牵引下研制完成。近2 0 0 0项空间技术成果已移植到国民经济各个部门,在卫星通信、导航定位、气象预报、减灾防灾、远程教育、日常生活、生物制药等方面得到应用。
    阅读材料,请回答:

    请运用所学知识谈谈对上述材料的认识。

    获得2 O l 3年度国家最高科学技术奖的两位科学家是:

    难度: 中等 题型:真题 来源:
  • 10. 嘉兴有一座知名图书馆——嘉兴图书馆。她运用现代网络技术,为农村学校提供一站式教育资源,使农村学校与城市学校共享资源。城乡学校共享资源体现了(      )

    A: 教育创新的推进
    B: 教育经济的发展
    C: 教育优先的安排
    D: 教育公平的落实
    难度: 中等 题型:常考题 来源: