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材料一:‘致天下水治者在人才,成天下之才者在教化,教化之所本者在学校。“为了实现人民群众对美好生活的期待,国家对教育提出了更高的要求。
材料二:见下表:
国家
中国
日本
美国
科技实力分值
328
58.57
89.3
符合科学素养条件人口比例(%)
0.3
4.4
6.9
①创新是一个民族进步的灵魂
②创新是引领发展的第一动力
③只要创新,就能建成创新型国家
④创新是一个国家兴旺发达的不竭源泉
①敢为人先、敢于冒险的勇气和自信
②探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神
③承受挫折的坚强意志和沟通合作的服务精神
④舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀
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