探索背景：中学时代是社会发展及社会适应的显著时期，中学生对于社会的趋势及关系有着相当敏锐的感觉。然而中学生认同的对象，渐渐由父母、师长转为对朋友、同学的认同。他们需要朋友，结交朋友成为青少年的生活重心。青少年的交友，无论从形式看，还是从它在生活上所占的比例而言，都较人生其他发展时期更具有独特性和重要性。为此，某校七年级（4）班同学进行了深入的探究，请你参与其中。

【认知】最近，小刚很苦恼，好友小明因迷上了游戏，经常不做作业，早上总是要拿小刚的作业抄。小刚从内心讲是不愿意让他抄作业的，但是怕伤害友谊，他选择了不拒绝。

【明理】爱默生曾说过：“友谊是人生的调味品，也是人生的止痛药。”有朋友陪伴，再远的路也不觉得漫长，再曲折的路也不觉得艰难。

【践行】认真观察下面漫画《约会》

①浮云游子意，落日故人情            ②海内存知己，天涯若比邻

③宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来    ④桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情

①友情是一种正常的心理需求   

②拥有了友情就拥有了健康

③同学之间发展正常的友情有利于健康成长   

④心理疾病都是由于缺乏友情造成的

①朋友带给我们温暖、支持和力量    ②朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路

③友谊带给我们快乐和信心    ④我们可以在朋友面前为所欲为

情景二：小红和小丽无话不说，是十分要好的朋友。两人同时报名竞选七年级少先队大队委，结果小红成功入选，而小丽没有选上。现在小丽对小红很淡漠，不再主动和小红说话。

情景三：小冯是学习委员，有一天，他的好朋友小吴没有按时完成作业，小吴再三叮嘱小冯不要上报老师。但正是考虑到小吴是自己真正的朋友，小冯还是报告了老师。

友谊是如此的美好—因为她,我在学习上变得更加努力了；因为她,我学会了坚强和勇敢,我不再躲在角落里偷偷掉眼泪,学会了接纳自己；因为她,我愿意把我的心里话都告诉朋友,我不再感到孤独和寂寞。