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部编版： 七年级上册
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  • 1． 发掘自己潜能的方法主要有（）
    ①经常给予自己积极的暗示
    ②在心中想象出一个比自己更好的“自我”的形象
    ③进行实践，从小事做起
    ④评估自己的潜能 
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①②④
    D: ①③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． “人贵有自知之明”告诉我们要 （  ）
    A: 夸大自己的优点，充满自信
    B: 正确认识和评价自己
    C: 尊重他人、善待他人
    D: 放大自己的缺点，做人要谦虚
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3． 小芳很在乎同学们对他的评价，一次，他做事情总是瞻前顾后，犹犹豫豫，还总是担心别的同学在背后批评他。他这样做 （）
    A: 是正确的，我们要重视他人的态度和评价
    B: 是正确的，他人往往比自己更了解自己
    C: 是错误的，过分盲从别人的评价往往容易失去自我
    D: 是错误的，无视别人的评价往往不能客观地认识自己
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4． 李尚同学因期中考试成绩不好，总埋怨老师出的题目太难。（  ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 一个人的优点、缺点是一成不变的。（   ）
    A: 正确
    B: 错误
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 6． 七年级（1）班共有42名新同学，他们来自不同的学校，不同的成长环境，大家都希望在新集体中成为“重要”的成员，希望自己更能得到大家的尊重，其中小明与小华两同学发生了争论，小明说：“我的学习成绩比你好，我比你优秀。”小华说：“我的体育成绩比你好，我比你优秀。”
    阅读材料，回答以下问题：
    你认为小明和小华的话谁的正确？ 请简要说明理由。 

    你认为应该怎样才能正确认识自己？ 
    难度： 简单 题型:常考题 来源：
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  • 7． “金无足赤，人无完人“这说明了（    ）
    ①十全十美的人在现实生活中是不存在的    ②每个人都既有优点，也有缺点  
    ③每个人都既有长处，也有短处           ④一个人的短处不用计较 
    A: ①③④
    B: ①②④
    C: ①②③
    D: ②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 8． 学校体训队举重队员梁小田练习举重已有数年，经过慢慢磨练，他最初只可以举起80公斤，现在他可以比较轻松地举起100公斤的杠铃了。这一事例告诉我们 （    ）       
    A: 善于鼓励和鞭策自己，可以开发自己的潜能
    B: 开发潜能是人生旅途上最激动人心的探索
    C: 自信可以开发自己的潜能
    D: 磨练可以开发自己的潜能
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 9． 在我们中学生中，有的人为“少白头”烦恼，有的人为身高烦恼，有的人为体形烦恼，有的人为肤色烦恼……。你认为这些同学（　　）
    ①没有学会欣赏自己这道风景  　
    ②不应只看到自己的短处、缺陷　
    ③不善于自我接纳　　   
    ④应该对自己有信心，相信自己是独一无二的　 
    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ②③④
    D: ①②③④
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 10． 材料一：爱迪生，他一生只在学校里读过三个月的书，但通过勤奋好学，勤于思考，发明了电灯、电报、留声机、电影等一千多种成果，成为著名的发明家，被誉为“发明大王”，为人类的文明和进步做出了巨大的贡献。
    材料二：庄稼院长大的民间演艺奇才：赵本山的喜剧小品妇孺皆知、蜚声海外，连续多年获得中央电视台春节晚会一等奖，被观众誉为“红笑星”、“小品王”、“土神”、“东方卓别林”、“中国笑星”等美誉。主要经历：我是个孤儿，读书的时候，我很淘气；跟着盲人二叔学艺，拉二胡、唱三弦。
    普通的人有潜能吗？为什么？

    潜能的含义是什么？你是怎样开发自己的潜能？

    你能写几句自我激励的话，作为自己的座右铭吗？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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