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部编版: 七年级上册
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  • 1. 在广东汕头一家内衣厂打工的刘某因老板拖欠3 000元工资,在与工厂老板多次交涉未果后,心存怨恨的刘某产生报复老板的念头,便携带汽油进入工厂放火,导致14人死亡1人重伤。等待刘某的将是法律的严惩。这一惨痛的悲剧说明,人们在社会合作交往中,如果受到不公平对待 (  )

    ①会感到冤枉、气愤等

    ②容易导致报复行为

    ③会带来一系列的社会问题,影响社会稳定

    ④导致正常的人际关系恶化

    A: ①②③④
    B: ①②③
    C: ②③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版思想品德八年级下册第四单元单元测试
  • 2. 社会生活需要合作,合作需要公平。下列表现有利于青少年培养公平合作意识的是 (  )

    A: 找借口逃避自己的值日任务
    B: 以学习为主,家务完全由父母承担
    C: 乐于帮助同学解答难题
    D: 违反学校纪律,不尊重老师的劳动
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版思想品德八年级下册第四单元单元测试
  • 3. 下边漫画《量身定做》反映了目前有些地方在公开招聘公务员中,出现了为干部子女“量身定做”招聘条件的事件。对此理解不正确的是(  )

    A: 与和谐社会不相容
    B: 以公平为基础的合作才是良好的合作
    C: 任何社会都会存在一些不公平的现象
    D: 使更多的人失去了公平发展的机会
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版思想品德八年级下册第四单元单元测试
  • 4. 材料一 某中学八年级女学生王某和李某,在下晚自习回家路过村前的树林时,忽然有一个约30岁的歹徒手握匕首出现在她们面前,意欲行暴。在这危急关头,王某趁歹徒不注意,猛扑过去,顺势用胳膊紧锁歹徒的颈部。歹徒见势不妙,用匕首向王某身上乱扎。王某忍着剧痛,让李某搬起石头砸向歹徒,直至歹徒无力反抗。

    材料二 某日傍晚,某商场职工小孙和小王在外环路上散步,当他们行至某个路口时,发现前面有3个歹徒正把一高呼“救命”的青年往路边的树林中拖,欲行抢劫。小孙本想挺身而出保护该青年,但又想双方力量悬殊,对方有凶器,而距电话亭又有500米远,等到报完警公安人员赶到时,歹徒或许早已逃走了。小孙急中生智,让小王跑步到电话亭拨打“110”报警,自己上前装着劝架稳住歹徒,不长时间,警车赶到,两人协助民警将歹徒抓获,使该青年获救。

    材料一和材料二分别说明了什么?

    正义感是怎样的感受?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版思想品德八年级下册第四单元单元测试
  • 5. “大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。”陈毅的这首诗告诉我们 (  )

    A: 要做一个爱岗敬业的人
    B: 要做一个诚实守信的人
    C: 要做一个有正义感、为人正直的人
    D: 要做一个遵纪守法的人
    难度: 简单 题型:常考题 来源:人教版思想品德八年级下册4.10.2自觉维护正义同步练习
  • 6. 最近,一段男司机当街殴打女司机的视频在网上疯传。整个事件的起因是女司机随意变更车道,导致后车男司机采取紧急刹车。随后,双方在行车过程中多次相互挑衅,矛盾由此升级。视频公布之后,引发了很大的社会反响。在思想品德课上,李老师就这个案例组织同学们展开讨论:

    观点1:女司机违章在前,随意变道太任性!

    观点2:男司机违法在后,动手打人更暴力!

    运用“制度规则和正义”的知识,综合评价案例中两个司机的行为,并简要说明理由。

    难度: 困难 题型:常考题 来源:人教版思想品德八年级下册4.10.2自觉维护正义同步练习
  • 7. 在大众的眼里,秦开美是一位英雄,面对劫匪突袭教室,她能临危不惧,并且不是“老师先走”,而是“让学生先走,我留下来”,并且主动替换学生勇当人质,用自己的生命保护了52个孩子。面对呛人的汽油味、炸药、手枪、尖刀,52名学生已经惊慌失措,尖叫声、哭声四起。有人躲在课桌底下,有人用书挡住头,而她却利用智慧与劫匪进行周旋,用自己的冷静和智慧换来了学生的安全。闻讯赶来的镇委副书记王林华则主动向劫匪提出用自己换下秦开美老师。“2014年度中国正义人物”秦开美、王林华在生死关头,用爱与勇气谱写了一曲浩然正气歌。

    阅读材料,回答下列问题:

    秦开美、王林华的正义行为感动着你我。请你为他们写一句颁奖词。

    我们应该怎样向他们学习,做一名富有正义感的中学生?

    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版思想品德八年级下册4.10.2自觉维护正义同步练习
  • 8. 湖北十堰一名小学生过斑马线时被汽车撞飞的新闻被报道后,不少读者、网友纷纷表达了对汽车斑马线不礼让行人行为的谴责,并希望严惩肇事者,让斑马线成为市民文明素质的检验线。这体现了一个有正义感的人 (  )

    A: 面对非正义行为会表现出不安、不满、愤怒等情绪
    B: 对正义行为会表现出赞赏和崇敬之情
    C: 面对非正义的行为会小题大做
    D: 认识到非正义的行为,会损害别人的权利和机会
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版思想品德八年级下册4.10.2自觉维护正义同步练习
  • 9. 右边漫画《抓罪犯》中围观者的行为 (  )

    ①是正义行为,可以使自己免受非法侵害

    ②会助长非正义行为的扩散,最终危害个人利益

    ③是非正义行为,缺乏正义感

    ④会损害他人的正当权益,不利于社会良好风气的形成

    A: ①②③
    B: ①②④
    C: ①③④
    D: ②③④
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版思想品德八年级下册4.10.2自觉维护正义同步练习
  • 10. 做有正义感的人,要以实际行动自觉维护正义。下列行为值得提倡的是 (  )

    A: 拔河比赛中,为赢得班级荣誉,小杜趁人不注意加入本班队伍
    B: 小黄协助班主任搜查学生书包,没收“垃圾食品”
    C: 假期里,小丽志愿为当地农村留守儿童辅导功课
    D: 初二学生小赵看到歹徒持刀抢劫,就勇敢地冲上去与其搏斗
    难度: 中等 题型:常考题 来源:人教版思想品德八年级下册4.10.2自觉维护正义同步练习