①法律禁止做的，我们要坚决不做

②法律要求做的，我们必须去做

③触犯法律，就要受到法律的制裁

④破坏公用设施，不仅是不道德行为，也是违法行为

①公民的权利和义务具有一致性

②公民不仅要依法行使权利，而且要依法履行义务

③公民在行使权利时要尊重他人的权利

④实施正义行为，不做非正义的事是做人的基本要求

①履行了公民的道德义务 ②传递了无私奉献的正能量 ③履行了公民的法定义务 ④帮助他人，提升了自身价值

镜头一：小强在网上捏造事实说小明偷窃他人物品，还认为这是网民的自由。

镜头二：初中生小军不爱学习，辍学到社会上玩耍，认为上不上学是自己的权利。

镜头三：中学生小华发现教室一扇窗户松动，从家里带来铁钉将其加固。

镜头四：中学生小磊看到日本政府将钓鱼岛国有化的新闻后，在网上撰文批驳。

材料：河南青年张尚昀家境贫寒，考入长春税务学院不久，因母亲患重度脑部残疾，家庭唯一的经济来源丧失，生活陷入困顿。为了珍惜来之不易的学习机会，他把患病的母亲从农村老家背到长春，白天背着母亲外出打工挣钱，为母亲治病，晚上守着母亲挑灯夜读，终于以优异的成绩完成学业，在六个学期中五次拿到奖学金，以笔试第一名的成绩，被录用为河南省税务系统公务员。毕业时，囊中空空，他只能骑着一辆三轮车驮着母亲踏上千里返乡路。为使母亲免受长途颠簸之苦，他悄悄地把充满气的轮胎放掉一半，而自己甘愿一路受更多的苦累。

张尚昀“大义至孝”的感人事迹不胫而走，在中原大地引起了强烈反响。最近评出的“全国十佳孝贤”推他为孝贤之首；众多网友发出了“生子当如张尚昀”的感叹！

①捐款献爱心，自觉参加公益活动      ②维护国家统一和全国各民族团结

③向环保部门提出整治河涌的建议      ④爱护公共财物，尊重社会公德

案例一：中学生李某在上课时看课外书，被同桌周某举报，挨老师批评后李某怀恨在心，在课间休息时，他大声辱骂周某，周某制止他，他却说：“我有言论的自由，我想说什么就说什么”。在下午放学回家的路上，周某被李某殴打受伤。

案例二：春节期间，政府为了增加节日气氛，在市中心的主要街道两旁的路灯上挂上了许多的灯笼，市民叶某看到后，趁夜色拿走了几盏，这时被邻居发现，指出了他的错误，他说，“这又不是你家的，我享有自由权利，你管不着。”

阅读上述案例，请回答：