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部编版： 七年级上册
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  • 1． 人格权中的核心权利是(      )。
    A: 肖像权
    B: 人格尊严权
    C: 人身自由权  
    D: 荣誉权
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 2． 2010年3月29日，是第十五个“全国中小学生安全教育日”。我校开展了“加强疏散演练，确保学生平安”主题演练活动。
    学校开展疏散演练活动体现了对未成年人什么权利的保护？我国有哪几部法律涉及保护未成年人的这一权利？

    学校开展疏散演练活动有什么重要意义？

    通过参加学校开展的疏散演练活动，你一定掌握了不少逃生自救常识或技巧，请写出一种与同学分享。
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 3．  2010年3月23日，福建南平郑某在一小学门口杀害多名小学生，至4月30日，短短36天，我国共发生了五起校园血案，中小学生人身安全推至公众视野，怎样保护我们身边的孩子？这一议题，已被提到了一个史无前例的“国家高度”，从上到下，各部门都联动起来，参与这场中小学校园安全“保卫战”。
    郑某杀害小学生侵害了学生的什么权利？ 

    为确保校园安全，有关部门联合行动，共同研究部署学校安全保卫工作，明确要求落实可行的封闭式管理等具体措施，这体现了对未成年人的哪些保护？  

    为了有效防范安全事故，我市要求各校对学校及学校周边的安全隐患进行逐一排查，在这次活动中，你发现你所在的学校或其他学校还存在有哪些安全隐患？
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 4．        2009年以来，杭州、上海、河南等地接连发生超速、超载、酒后驾车撞人致死的恶性交通事故。  2009年1月21日，河南灵宝市司机王卫斌醉驾宝马连撞多人，造成6死6伤的惨剧。 2009年5月22日，上海司机庆某酒后驾车肇事，连撞4人，2人死亡…… 结合材料，回答下列问题：
    司机的行为侵犯了公民的什么权利？

    我国出台了哪些法律法规来保护公民的这一权利？

    我国法律为什么要保护公民的此项权利？   ​
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 5． 下列做法能体现对未成年人生命健康进行特殊保护的是（ ） 

    ①打击侵犯学生权益的违法、犯罪行为，确保校园周边安全    ②在学校周边设置更多的零食销售点、小书摊，方便学生 

     ③对中小学教学楼、活动设施进行安全检查                        ④学校开展防火、防溺、紧急疏散等教育活动 
    A: ①②③
    B: ②③④
    C: ①③④
    D: ①②④
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  • 6． “人类的幸福只有在身体健康和精神安宁的基础上，才能建立起来。”欧文的这句话表明，未成年人人身权利中最重要、最起码的权利是（    ）
    A: 受教育的权利
    B: 人格尊严权利
    C: 生命健康权利
    D: 政治自由权利
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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  • 7． 2010年南平实验小学门口发生一起重大凶杀案，这起事件再次敲响了校园安全的警钟，各级政府高度重视，采取各种措施保证未成年人的生命安全。这是因为（    ）
    A: 生命和健康只有对未成年人来讲才是重要的 ​
    B: 未成年人享有生命健康权，不容他人侵犯  ​
    C: 未成年人的生命是短暂的，也是脆弱的   ​
    D: 保护未成年人的生命安全是党和政府的首要工作
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  • 8． 张某因索债无果而将债务人江某关在自己家里。张某的行为（  ） 

    ①侵犯了江某的生命健康投  ②侵犯了江某的人身自由权  ③属于非法拘禁，应承担法律责任   ④依法维护自己的经济权利     
    A: ①② 
    B: ②③ 
    C: ①③ 
    D: ①②③④
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  • 9． 中小学和幼儿园对大门、教学楼和公共活动场所等重点部位实施电子监控，主要保护的是少年儿童的 （  ）
    A: 生命健康权 
    B: 肖像权  
    C: 隐私权 
    D: 社会经济权
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  • 10． 长春要求每所中小学配备两名专职保安，以确保校园安全，这一举措主要体现政府重视保护未成年人的（   ） 
    A: 生命健康权
    B: 公平交易权  
    C: 自主选择权 
    D: 依法求偿权
    难度： 中等 题型:常考题 来源：
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