①体现了桂林市对教育的高度重视

②有利于更好地保障学生的受教育权

③大力发展教育是当前的中心工作

④说明义务教育是国家必须予以保障的公益事业

情境一：丁丁在网上发现一款学习软件，下载该软件过程中，网络平台除了要获取姓名、年龄、身份证号、QQ号、手机号等信息外，还要求开通自动定位权限。

情境二：一天傍晚，丁丁放学回家。刚进单元门，楼道里一股刺鼻的煤气味让他警觉起来，他立刻挨家挨户查找气味源头，最后锁定在302户。该户没人在家，而车停在楼下，丁丁和邻居们都没有房主的联系方式……机智的丁丁想方设法，最终避免了一场火灾！众人纷纷为他点赞。

材料一：习近平新时代中国特色社会主义思想，明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

材料二：“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步……”中国梦、少年梦、我的梦。青少年承载着伟大的梦想，肩负着伟大的使命。为了实现梦想、不负使命，青少年必须先融入社会。

联系学习、生活实际，九年级学生如何融入社会？请从政治、经济、文化三个角度分别加以说明。

①见利忘义、斤斤计较             ②忍气吞声、不做争取

③寻求帮助、依法维权             ④注重情义、互谅互让