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部编版: 七年级上册
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  • 1. 十九大报告中提出:“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。”这句话(    )

    ①体现了教育公平

    ②可以保证农村学生都能上大学

    ③有利于贫困地区孩子的健康成长

    ④有利于促进义务教育均衡发展

    A: ②③
    B: ①②
    C: ①③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:专题一 学习贯彻十九大精神
  • 2. 道德与法治课上,老师为同学们展示了下面两则材料。请你回答小题。

    材料一:

    材料二:

    你们默默无闻,却让我们屹立于世界;

    你们走进历史,却让我们拥抱未来。

    英雄是危难时刻挺身而出,

    英雄是平常日子鞠躬尽瘁,

    英雄是中华民族的脊梁!

    一个有希望的民族不能没有英雄,

    一个有前途的国家不能没有先锋。

    英雄永被传颂,英雄永不独行

    同学们围绕漫画展开了讨论。下面观点不正确的是(    )
    阅读材料二,同学们被英雄的气概所震撼。下面感慨不正确的是(    )
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:专题四 感悟民族精神捍卫烈士荣光
  • 3. 2018年3月,我国外交部长王毅,怒斥在纪念场所身穿二战时期日本军服拍照并传播的“精日分子”为:“中国人的败类!”。2018年5月1日,《中华人民共和国英雄烈士保护法》开始施行,正是对亵渎英烈、美化侵略战争等杂音、劣行的法律回应。据此回答小题。
    “精日分子”的行为(    )

    ①伤害了民族感情

    ②损害了民族尊严

    ③缺乏基本的是非观念

    ④都属于严重违法行为

    《中华人民共和国英雄烈士保护法》的制定和施行(    )

    ①有利于弘扬中华民族精神

    ②宣示了鲜明价值导向

    ③是为了惩处“精日分子”

    ④体现了人民意志和利益

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:专题四 感悟民族精神捍卫烈士荣光
  • 4. 某电视台法治栏目播放了五年级学生曾源(化名)的故事,引起热议。请你结合故事内容,运用法律知识,回答下列问题。

    曾源是家里的独生子,一次偶然的机会,他接触到了网络直播,一平台主播得知他11岁后,诱导其利用平台“打赏”功能向其打赏。熟知母亲手机支付密码的曾源,用母亲手机先后向该主播打赏9万余元。曾源母亲得知此事后,气急败坏将其暴打一顿,并将其关在房间里反思。随后,曾源母亲联系到该直播公司,以孩子是未成年人为由,要求返还打赏的全部财产,对方不予理会。

    有人认为故事中的相关人员“频触底线”,请你分析他们“触”了哪些“底线”?

    难度: 中等 题型:模拟题 来源:专题十 关注未成年人健康成长
  • 5. 2017年9月,省政府出台了《海南省普及中小学生游泳教育实施方案》(下面简称《方案》)。《方案》提出,海南省将利用3年时间普及中小学游泳教育。此《方案》的实施,有利于保障中小学生的(    )
    A: 人身自由权
    B: 人格尊严权
    C: 生命健康权
    D: 智力成果权
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:专题十 关注未成年人健康成长
  • 6. 2018年3月,微视频《窑洞里的读书人》播出,讲述了习主席秉承着“一物不知深以为耻”的坚定信念,在牧马放羊的艰苦环境下,仍时时不忘读书的感人经历。这启示我们要(    )

    ①珍惜受教育的权利,履行受教育的义务

    ②多读书,提高品德修养

    ③努力使自己在德智体美等方面全面发展

    ④树立终身学习观念,不断学习,完善自我

    A: ②③④
    B: ①③③
    C: ②③
    D: ①②③④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:复习十三 走向未来的少年
  • 7. “人大代表人民选,人大代表为人民。”公民行使权力,参与国家管理的一项基本政治权力是(    )
    A: 批评权与建议权
    B: 监督权
    C: 经济权利
    D: 选举权和被选举权
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:复习九 理解权利义务 人民当家作主
  • 8. 任何权利都是有范围的。我国公民享有广泛而真实的权力,青少年在行使权利时(    )

    ①必须在法律允许的范围内行使

    ②必须采取合法的方式,依据法律规定的程序进行

    ③应在不妨碍自己个性、爱好发展的前提下行使

    ④不得损害国家的、社会的、集体的利益

    A: ①②③
    B: ①③④
    C: ②③④
    D: ①②④
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:复习九 理解权利义务 人民当家作主
  • 9. 有人认为,权利是为自己的,义务是为他人的。其实,无论是行使权利,还是履行义务,都是既利自己又利他人的。

    观点A:我享受权利也利他人。

    观点B:我履行义务也利自己。

    举两例说明A。
    举两例说明B。
    结合观点A,B,请你谈谈如何做一个具有高度法治观念的合格公民。
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:复习九 理解权利义务 人民当家作主
  • 10. 我们参加各项活动,充分享受其他各种权利的基本保障,公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础分别是(    )
    A: 生命健康权,人身自由权
    B: 生命健康权,人格尊严权
    C: 人身权利,生命健康权
    D: 人身自由权,生命健康权
    难度: 中等 题型:模拟题 来源:复习九 理解权利义务 人民当家作主