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①政治权利和自由 ②隐私权 ③人格尊严权 ④姓名权和荣誉权
①财产权 ②姓名权 ③劳动权 ④物质帮助权
请你运用八年级《维护国家利益》和《理解权利义务》的相关知识,分析“把劳动教育纳入人才培养全过程”的依据。
材料二:高铁上,一男子霸占别人的座位,还对前来劝阻的乘务员各种胡搅蛮缠,视频发到网上后,引起了全国人民的愤慨.从而被人称为“霸座哥”。随后不久,“霸座女”、“霸座大娘”的视频又在网上疯传。
情景二:小郑家庭困难,在没有申请营业执照的情况下,就在家里开起了百货超市。
情景三:小丽从小一直爱好写作,于是有一天向报社投了一篇稿子,结果得到了100元的报酬。
情景四:小李因为朋友小孙欠了自己3万元钱多年不还,于是把小孙绑架到自己家里关了两天,要求小孙家人拿钱赎人。
①保护英烈的名誉权、荣誉权 ②维护社会的公平正义
③消除各类违法犯罪行为 ④弘扬伟大的民族精神
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